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E-MAIL:6619698@QQ.COM 微课如何做？ 使用Camtasia Studio录制电脑屏幕 微课（微视频）的录制方法 1.摄影机拍摄法 2.手机拍摄法 3.计算机录制法 /index.php?r=tutorial/pageview=make 微课如何做？ 微课如何做？ 黎加厚教授在《微课的含义与发展》一文中提出了17条建议： 1.时刻谨记您的微课程用户是学生。 2.一个微课程只说一个知识点。 3.尽量控制在10分钟以内。 4.不要轻易跳过教学步骤，即使很简单，很容易的内容。 5.要给学生提供提示性信息。 6.微课程是整个教学组织中的一个环节，要与其它教学活动环境配合。 7.微课程应有恰当的提问。 8.每一个微课程结束时要有一个简短的总结。 9.对一些重要的基本概念，要说清楚是什么，还要说清楚不是什么, 让学生明确基本概念和原理；对于关键技能的教学，要清楚地说明应该如何做，不应该如何做。 微课如何做？ 10.用字幕方式补充微课程不容易说清楚的部分。 11.教师要培养学生养成良好的自主学习的习惯，要告诉学生使用微课程的技巧。 12.在学习单上将微课程和相关的资源与活动超链接起来，方便学生在学习单的统一调度下跳转学习。 13.一门课程开始的时候，要清楚地介绍这个课程的评价方法和考试方式，引导学生根据教学目标学习。 14.开始时，要介绍主讲老师本人的情况，让学生了解教师。 15.注意研究借鉴可汗在讲与你的类似课程时所采用的教学方法。 16.留心学习其他领域的设计经验，注意借鉴、模仿与创造，例如，从电影、电视、广告等大众媒体中找到可以借鉴的创意。 17.有关微课程制作的操作技术细节（略） 微课如何做？ 微课 微课是什么？ 微课有哪些形式？ 微课如何做？ 1 2 3 4 微课怎么用？ 教学四要素 教师 学生 教学内容 教学媒体 微课怎么用？ 教学结构 教学结构是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的、在某种环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式，是教学系统四个要素（教师、学生、教学媒体、教学内容）相互联系缃互作用的具体体现。 微课怎么用？ 教师 媒体 内容 学生 教学结构 微课怎么用？ 课堂内 课堂外 微课怎么用？ 教师 媒体 内容 学生 教学结构 微课怎么用？ 教师 媒体 内容 学生 教学结构 微课怎么用？ 微课怎么用？ 简易多媒体环境 交互式多媒体环境 应用信息技术优化课堂教学 基本性要求 集中看看 课堂讲授 难点、细节重放 课堂的补充 微课怎么用？ 形式1：课堂实录式 地点：课堂环境； 演员：教师； 媒体：摄影机，PPT 微课（微视频）的表现形式 微课有哪些形式？ 形式2：实地拍摄式 地点：实地环境； 演员：教师； 媒体：摄影机，实物 微课（微视频）的表现形式 微课有哪些形式？ 形式3：绿幕抠屏式 地点：演播室； 演员：教师； 媒体：摄影机，PPT，动画等 微课（微视频）的表现形式 微课有哪些形式？ 形式4：讨论式 地点：无特殊要求； 演员：教师学生等； 媒体：摄影机 微课（微视频）的表现形式 微课有哪些形式？ 形式5：采访式 地点：无特殊要求； 演员：教师； 媒体：摄影机 微课（微视频）的表现形式 微课有哪些形式？ 形式6：演讲式 地点：会场或演播厅； 演员：教师； 媒体：摄影机，PPT等 微课（微视频）的表现形式 微课有哪些形式？ 微课（微视频）的表现形式 微课有哪些形式？ 形式7：计算机录屏式 地点：任意； 演员：无； 媒体：电脑录屏软件，电脑屏幕操作，课件等 微课（微视频）的表现形式 微课有哪些形式？ 形式8：可汗学院式 地点：任意； 演员：无； 媒体：电脑录屏软件，手写板等 微课（微视频）的表现形式 微课有哪些形式？ 形式9：画中画式 地点：任意； 演员：教师； 媒体：笔记本电脑、录屏软件、摄像头、板书、PPT 微课（微视频）的表现形式 微课有哪些形式？ 形式10：卡片拍摄 地点：任意； 演员：无； 媒体：照相机或手机，卡片 微课（微视频）的表现形式 微课有哪些形式？ 形式11：手机+白纸 地点：任意； 演员：教师； 媒体：照相机或手机，白纸 微课（微视频）的表现形式 微课有哪些形式？ 微课（微视频）的表现形式 微课有哪些形式？ 小 结 微课 微课是什么？ 微课有哪些形式？ 微课如何做？ 1 2 3 4 微课怎么用？ 高质量微课程研究 微课如何做？ 微课如何做？ 思维导图 屏幕准备 课件尺寸 话筒音频 准备工作 微课如何做？ 思维导图 思维导图 微课如何做？ 微课如何做？ 思维导图 微课如何做？ 思维导图 微课如何做？ 微课如何做？ 课件尺寸 微课如何做？ STEP1:调整桌面分辨率 屏幕准备 微课如何做？ STEP2:清洁桌面 屏幕准备 微课如何做？ STEP2: