心理测量学三级技能.ppt

咨询师三级心理测验技能 考试内容分析 1.智力测验 韦氏智力测验、联合瑞文测验、中国比奈 2.人格测验 MMPI、16PF、EPQ 3.心理与行为问题评估 SCL-90、SDS、SAS 4.应激及相关问题评估 生活事件量表、社会支持评定量表 、应对方式量表 考试题型 1.基础知识 2.案例选择题 3.案例问答题 1.基础知识 1.测验材料：分量表与项目 124、EPQ的分量表包括（）量表。 80、MMPI包含的重复题数量是（）个。 2.量表的适用范围 77、WAIS-RC适用的年龄范围是（）。 78、CRT可用于（）。 3.量表的评分 85、按照中国常模，SAS标准分的分界值是（）。 84、SDS中反向项目的数量是（）个。 123、社会支持评定量表的统计指标包括（）。 4.量表的解释 121、16PF量表中乐群性高分者的人格特征是（）。 5.量表的评价 120、MMPI的缺点是（）。 79、1908年比内－西蒙量表的主要创新点是（）。 6.量表使用的注意事项 2.案例选择题 主要考点：根据测验结果进行评估 学习要点：主要掌握MMPI、EPQ、SCL-90、WAIS-RC、SDS、SAS的评分与解释 例：0805案例3 对求助者进行EPQ测验，结果T分：P40,E35,N65,L40;SDS测验结果总粗分63. 单选：17、根据测验结果，可以判断该求助者的气质类型为（）。 (A)多血质 (B)胆汁质 (C)粘液质 (D)抑郁质 多选：18、该求助者EPQ测验结果的T分，属于（）。 (A)粗分 (B)标准分 (C)原始分 (D)量表分 单选：19、该求助者SDS得分表明其（）。 (A)未表现出抑郁 (B)出现轻度抑郁 (C)出现中度抑郁 (D)出现重度抑郁 3.案例问答题 三级很少考到，主要有下面两种题 1.量表的选用 还需要搜集那些资料、选择何种量表进行评估 例题、你认为对求助者进行量化评定需要选择哪些量表？为什么？（10分）为了对求助者进行量化评定，可以选择：MMPI或EPQ或16PF、SCL-90、SAS、SDS。（4分）选择依据：为了全面了解求助者人格特点可以选择MMPI或EPQ或16PF；为了全面了解求助者症状表现可以选择SCL-90；为了进一步了解求助者抑郁和焦虑症状，可以选择SDS、SAS。（6分） 2.分数的解释 对某量表分做出解释 讲课内容 第一节 智力测验 第二节 人格测验 第三节 心理与行为问题评估 第四节 应激及相关问题评估 第一节 智力测验 第一单元 韦氏成人智力测验 第二单元 联合型瑞文测验 第三单元 中国比内测验 第一单元 韦氏成人智力测验 学习目标：掌握韦氏测验的实施、记分及结果解释的方法。 工作程序 测验的实施 测验的记分 结果的解释 相关知识 注意事项 测验的实施（1） 测验材料 ⑴手册一本 ⑵记录表格一份（分城市和农村用两种） ⑶词汇卡一张（分城市和农村用两种） ⑷填图测验图卡和木块图测验图案，共一本（分城市和农村用两种） ⑸图片排列测验图卡一本（分城市和农村用两种） ⑹红白两色立方体一盒（9块） ⑺图形拼凑碎片四盒 ⑻图形拼凑碎片摆放位置卡一张（同时做摆放碎片时遮住被试视线的屏风用） ⑼数字符号记分键一张 测验的实施（2） 适用范围 本测验适用于16岁以上的被试，分农村和城市用两式。凡较长期生活、学习或工作在县属集镇以上的人口，称之为城镇人口，采用城市式；长期生活、学习或工作于农村的称农村人口，采用农村式。 测验的实施（3） 施测步骤 首先填写好被试的一般情况、测验时间、地点和主测人，然后按测验的标准程序进行测验 。 在完成成人测验时，一般按先言语后操作的顺序进行，但在特殊情况下可适当改变； 测验通常都是一次完成，对于容易疲劳或动作缓慢者也可分次完成； 测验的实施（4） 各分测验的具体实施方法 言语部分 包括知识（I）、领悟（C）、算术（A）、相似性（S）、数字广度（D）和词汇（V）六个分测验。 操作部分 包括数字符号（DS）、填图（PC）、木块图（BD）、图片排列（PA）和图形拼凑（OA）五个分测验。 掌握每个分测验具体实施方法 测验的记分 测验的记分方法 原始分的获得 对于有时间限制的项目，以反应的速度和正