心理学1111ppt.pptx

第一章 心理学概述;第一章 心理学概述;第一节 心理的实质;（一）心理是脑的机能 1、大脑的结构与功能 ;2.脑功能的集中表现——反射 人的心理现象就其产生方式而言是反射。 1、反射 （1）反射，是神经系统活动的基本形式，对内外刺激所作出的规律性的应答活动。 ;区分：第一信号系统和第二信号系统(重要选择题) 第一信号系统：人和动物都有的 （视觉、触觉、味觉等具体信号引起） 第二信号系统：只有人才有的（由抽象的语言文字引起的条件反射）;第二节 心理学的研究对象和意义;（二）心理现象及结构 ;第三节 心理学研究原则、方法;第四节 心理学的发展历史;二、西方主要心理学流派;1、下列选项中属于第二信号系统条件反射的是( ) A.见风流泪 B.谈梅生津 C.睹物思人 D.望而生畏 2、科学的心理学创始人是( ) A.冯特 B.亚里士多德 C.杜威 D.桑代克 ;1、人的心理现象包括( ) A.心理过程和个性心理 B.认识过程与意志过程 C.情感过程与意志过程 D.个性倾向性与个性心理特征; 第二章 学生认知发展;模块一 认知过程;第一章 感觉与知觉;第一节 感觉（客观题）;感觉剥夺实验 加拿大、赫布 、贝克斯顿、1954年 ;（二）感觉分类 依据刺激的来源和反映事物个别属性特点的不同： 1、外部感觉：视觉（枕叶）听觉（颞叶）、嗅觉、味觉、皮肤觉 2、内部感觉：包括动觉、静觉（平衡觉）和机体觉; 二、感觉的一般规律 （一）感受性与感觉阈限 感受性：对刺激的感觉能力。 感觉阈限：引起感觉的刺激量。 感受性的高低是用感觉阈限的大小来度量的。 感受性与感觉阈限在数值上成反比关系;1、绝对感受性与绝对感觉阈限 （1）绝对感觉阈限：指刚刚能引起某种感觉的最小刺激量； （2）绝对感受性：指刚刚能觉察出最小刺激量的能力； 2、差别感受性与差别感觉阈限 （1）差别感觉阈限：刚刚能引起两个同类的刺激物间的最小差异量。“左右手拎苹果” （2）差别感受性：对这一最小差??量的感受能力。;（二）感觉的相互作用 1、同一感觉的相互作用 （1）感觉适应 （2）感觉对比 （3）感觉后象;（1）感觉适应 感觉适应：由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象。 视觉的适应可分为暗适应和明适应。 暗适应是指照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的过程。——时间长 明适应是指照明开始或由暗处转入亮处时视觉感受性下降的过程。——时间短 ;感觉的适应： 听觉适应： 嗅觉适应: 味觉适应： 触压觉适应: 温度觉适应 : 痛觉无适应;（2）感觉对比 感觉对比：是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。 分为两种：同时对比和继时对比。 区别：有没有时间先后 同时对比：没有时间先后 “月明星稀 ” 继时对比：有时间先后;;继时对比 吃糖以后吃橘子，更酸！;2 不同感觉的相互作用 概念： 某种感觉器官受到刺激而对其他器官的感受性造成影响，使其升高或降低，这种现象被称之为不同感受之间的相互作用。 ;联觉： 是指一种感觉引起另一种感觉的现象。 补偿： ;第二节 知觉（客观题）;1）空间知觉 2）时间知觉 3）运动知觉 4）社会知觉;31;时间知觉;;;;4.社会知觉：是对社会对象的知觉 （1）首因效应 （第一印象） （2）近因效应（最近的事） （3）晕轮效应（以偏概全）一白遮百丑 （4）刻板印象（一类人） ;5.错觉：知觉的特殊形式，客观刺激下，主观歪曲的知觉。如军事上的伪装和隐蔽、舞台化妆、电影特技 注意：错觉不存在个体差异性，它是不能通过主观能动性纠正的，也不能避免 ;;;四、知觉的基本特性;;;;;;;;第三节 感知规律; 一、强度律 被感知的事物，必须达到一定强度，才能感知清晰 教师带话筒 ; （二）差异律 感知对象与它的背景差异 ; （三）对比率 个体与个体之间的对比 ;（四）活动律 活动的物体比静止的物体更容易感知 ;（五）组合律;（六）协同律;（七）观注律;第四节