思想道德修养与法律基础.pptx

第二节 以爱国主义为核心的 民族精神;; 一、民族精神的基本内容;二、爱国主义及其时代价值;思考：欧洲难民潮告诉我们什么？;2、爱国主义的内容;2、爱国主义的内容;2、爱国主义的内容;3、爱国主义是具体的，历史的; 骨肉离别和纷争，是让亲者痛、仇者快的事情，只有骨肉团聚，祖国统一，才是中华各族人民的共同期盼。 ;望大陆 葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮，只有痛苦。 葬我于高山之上兮，望我故乡， 故乡不可见兮，永不能忘。 天苍苍，野茫茫， 天之上，国有殇！ 两年以后，于老带着深深的遗憾离开了人世。 思考：于老带着什么样的遗憾离开了人世？ ; “人心齐，泰山移”。新的世纪，各国之间综合国力的竞争日趋激烈。在激烈的国际竞争中，中华民族立于不败之地的一个重要保障，就是要高扬爱国主义旗帜，最大限???地团结全国各族人民和港澳台以及广大海外侨胞，激发起爱我中华、建我中华、强我中华的爱国热情。 ; 伟大的人生目标往往产生于对祖国深沉的爱。一个人对祖国爱得越深，历史责任感就越强烈，人生目标就越明确，人生信念就越坚定。古往今来，彪炳中华民族史册的，无一不是忠诚的爱国者。他们之所以能做出一番事业，使自己的人生有价值、有意义，根本原因在于对自己的祖国和人民有一颗滚烫的赤子之心。 ;三、新时期的爱国主义;2、经济全球化形势下要弘扬爱国主义;思考：如何看待“抵制日货”和爱国主义;3、经济全球化与当代大学生的爱国主义;案例一：世界华侨华人援助祖国地震灾民;案例二：钱学森的中国情节;案例三：日本丰田车广告引起的争议;;;;（二）、爱国主义与爱社会主义;1、爱国主义和爱社会主义具有一致性，爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。 2、我国的社会主义建设所取得的伟大成就有目共睹。 3、社会主义中国是中国共产党领导广大人民建立起来的。中国共产党是高举爱国旗帜并躬身实践的光辉典范，是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。;（三）爱国主义与拥护祖国统一;案例《课堂上的交锋》; 教授似乎不甘心，提出一个更大难度的问题：“我实在愿意请教，中国富强的标志是什么，这儿坐了二十几个国家的学生，我想大都有兴趣弄清楚这一点。” 中国留学生站起来，一字一板地说：“最起码的一条是：任何一个离开祖国的我的同胞，再不会受到像我今日承受的这类刁难。” 教授离开了讲台走向中国留学生，一只手放到他的肩上，轻轻地说：“我丝毫没有刁难你的意思。我只是想知道，一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的问题的。”然后他大步走到教室中央大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。” 是的，这个世界对中国的评价就是从我们自己的表现得来的。我们自尊，自强，并且深深的热爱自己的国家，才能赢得世界人民对中国和中国人民的尊重。 在中华民族的爱国主义发展史上，维护祖国统一，反对祖国分裂是中华儿女爱国情怀的重要体现，也是对国家主权、领土完整及民族感情的认同。 ;;四、做忠诚的爱国者; 湖南电视台主持人何炅：“爱国这个词很高尚，那些同胞车，在日聊点吃饱了骂骂咧咧逃单，在自家门口无缘无故打老外的，别侮辱爱国这词，岛一定是我们的，可是实实在在的尊严，也在你和我的手里！ ”;（一）推进祖国统一;（二）、促进民族团结; 思考：作为当代大学生，应该为反对民族分裂，促进民族团结做出怎样的贡献？;（三）、增强国家安全意识;总体国家安全观;2、增强国防观念;3、履行维护国家安全的义务;结语;谢谢观赏!