职高第一册巴金灯.pptVIP

写作背景 《灯》是巴金1942年2月写成的一篇散文。抗战以来，巴金与进步的文艺界人士积极投身到抗日救国的斗争中。巴金在西南地区目击国民党反动派的倒行逆施看到时时出现的险恶的政治形势，心情是苦闷和抑郁的。但他在中国共产党的关怀帮助下，抗日救国的意志愈益坚定了。尽管环境艰苦危险，他始终未放下手中那支宣传抗日的笔，把民族解放战争必胜的信念化作战斗的力量，写下了像《灯》这一类鼓舞民众斗志、抨击投降势力的文章。为适应斗争环境，《灯》采用象征的手法，含蓄深沉的语句 中，充满了作者真挚的情感。 2009年12月29日，湖南工业职业技术学院一名曾因患精神忧郁症休学一年的大三学生在男生宿舍内自杀身亡。 　2010,年清明节晚上，北科大三年级女生、21岁的陈蕾从教学楼的9楼纵身跳下，身体摔成了三截，当场死亡。 二、总体思路 1段 起点——窒闷苦闷忧虑 2—8 展开——具象灯的作用 第七段，“我的心渐渐地安定了，呼吸也畅快了许多。”如何理解。 这是对上文的补充，强调灯光使“心灵”得到了慰藉。 第八段，“我爱这样的灯光”一句抒发了怎样的心情？“这样”指什么样的灯光？ 析：说明作者对灯光的感情愈来愈深，由赞而到爱。指“心”得到了益处，给那些因苦闷而不眠的人带来勇气和温暖的灯光。 第九、十段，作者引用了欧洲两则古老的传说，用意何在？ 析：提示灯的更深广的象征意义：哈里岛上的长夜孤灯为捕鱼人导航，古希腊女教士希洛点燃的火炬曾给恋人以力量，既分别颂扬了骨肉之情和坚贞爱情，又含蓄而深刻地告诉人们，不管现代或古代，不管是中国或是希腊，不管是陆上或是海中，只要有“灯”就会激起人们对美好生活的憧憬，就会有光明，有温暖，就会给人们指出归路，给人以奋然前行的莫大勇气。 第十一段“我们不是单靠吃米活着”言外之意是什么？ “水沉海底”是什么意思？ 析：比喻没有灯光的指引，会迷失人生航向，绝望毁灭。 第十二段，“那一点灯光居然鼓舞一个出门求死的人多活了这许多年，而且使他成了一个热爱生命的积极的人。”有什么样的深层含义？ 突出灯的巨大的精神鼓舞作用。 第十三段，“在这人间……微笑了”在文中的作用是什么？ 这句是全文的点睛之笔，表达了对抗战的信心和高昂的乐观主义精神，相信希望之灯永照人间，光明终将驱散黑暗，正义必将胜利。“微笑”与开篇的“窒闷”照应，反映出作者由空虚到充实，由压抑到振奋，由迷茫到坚定的思想发展轨迹。“山那边”指开头的“山” 老舍：《茶馆》《骆驼祥子》 三毛：《撒哈拉沙漠》 海明威：《老人与海》 川端康成：《雪国》《伊豆的舞女》 芥川龙之介：《罗生门》 6，光驱散了我心灵里的黑暗，热促成它的发育。 这句话的深层含义是什么？ 7，我的心常常在黑暗的海上飘浮，要不是得到灯光的指引，它有一天也会永沉海底。 联系一位友人的故事，谈一谈“我的心”为什么会“永沉海底”，友人为什么而自杀？ 作者最终心也没有“永沉海底”，友人最终到“现在”活得还很“健壮”，如此巨大的变化，为什么？ 希望之灯 抗战必胜 光明 希望 象 征 象 征 联想的灯 鼓舞 友人油灯 生命之灯 照亮 希洛火炬 爱情之灯 导航 长夜孤灯 亲情之灯 指路 回忆的灯 引路之灯 照明 眼前的灯 温暖之灯 物质作用 精神力量 精神之灯 升 华 《灯》主题 文章以“灯”为象征物，通过现实、回忆、联想，写灯给人们照明、指路，从而使人感到希望和光明，作者以此给人们点燃心中希望之灯，从中表达对抗战必胜的信念。 从作用上看,文中的灯有三种: 1.能给人温暖,明亮的灯 2.能给人指路,指向的灯 3.能给人希望,生命的灯 这些作家都功成名就，有的在本国和世界文坛上具有崇高威望，有的还获得了诺贝尔文学奖，可是他们最后都是以人为的方法结束了自己的生命，这正应了课文中的哪一句话？为什么？ * * 托物言志 托物 言志 具体(实物) 感情(抽象) 白杨树 歌颂了人民顽强的斗争精神 授课者：江苏宿城中等专业学校语文组 卓成业 学习要点：研究探讨文章中的情和理 巴金，中国现代著名作家。原名李尧棠，字芾甘。1904年生，四川省新繁县人。是我国现代具有独特风格、在国内外有广泛影响的杰出小说家之一。重要的作品有：《爱情三部曲》（《雾》、《雨》、《电》）、《激流三部曲》（《家》、《春》、 《秋》）长篇小说《灭亡》中篇小说《憩园》等等。1958年出版了《巴金文集》巴金的散文不仅数量多，形式多样，题材丰富，而且以抒情的色彩和质朴的笔调形成了独特的风格，显示出较高的艺术成就 。散文集有《海行杂记》、《旅途随笔》、《废园外》、《随想录》等。文革中遭四人帮迫害，但仍坚持翻译赫尔岑的