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基础题练习; 词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大盛于 宋，初起称“曲子”、“曲子词”，后来也称作“乐府”、“长短句”或“诗余”。 词牌，最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标目。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。 ;文体知识:词;古人笔下秋景多萧杀悲凉、清冷惨淡，而毛泽东笔下的秋景为何如此绚烂多彩，充满生机？;;;;重点语句的理解;; 动中有静 ——— 巴黎热闹 布置匀调 ——— 巴黎还差点儿 花多菜多果子多 接近自然 ——— 伦敦的工厂 ;;请思考第五十二页对话栏中的问题;巩固练习： ;荀子（约公元前313~前238），名况，字卿.战国末期赵国人。著名思想家、教育家，韩非和李斯均是他的学生。他是先秦儒家的最后代表人物，继承了孔子学说，又能扬弃其消极成分，并批判地吸收名学派的思想学说，成为先秦朴素唯物主义思想的代表人物。后人多认为荀子的文章代表了先秦时期散文最高的艺术成就。《荀子》一书共32篇，其中26篇为荀子所著，后6篇为其门人弟子所记。 ;学习的意 义;学习的作 用;学习方法和态度;通假字;;*; 韩愈，字退之， （768——824）唐代文学家。世寿五十七，谥号「文」，世称韩文公。又因韩氏祖籍辽宁昌黎，每自称昌黎韩愈，故又世称韩昌黎。 操行坚贞，直言无忌，屡遭贬谪。;*;*;;; 1、苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出文学家，书画家， 与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，唐宋八大家之一。 　 散文与欧阳修并称“欧苏” 诗歌与黄庭坚并称“苏黄” 词作与辛弃疾并称“苏辛” 书法与蔡襄、黄庭坚、米 芾并称“宋四家” ; 三.关于赋 赋是我国古代一种文体，兼具诗歌和散文的特点。其特点是“铺采摛chī文，体物写志”。有时虚设主客，通过“抑主伸客”的方式阐述观点。;著名现当代作家巴金曾说《赤壁赋》给人潇洒神奇、出尘绝俗的纯净的美感。;四、写悟理自达。 苏子的话针对“客人”的感触而发，通过对明月、江水的变与不变的议论，他从宇宙的变化说到人生的哲理。认为从“变”的角度看，天地没有一刻不在变化，人生本来短暂；但从“不变”的角度看，那就是天地与我同生，万物与我为一，都会永存。况且天地间物各有主，“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”。如此，人世间的荣辱、得失、忧乐便不足为念了。最后找到出路：到大自然中去寻求精神上的寄托，表现了一种旷达开朗的胸襟和生活态度。 但作者的这种和超脱，却是政治失意后的精神苦闷的自我排遣，在旷达的外表下，潜藏着作者的抑郁和悲伤。;; 柳宗元，唐代文学家、思想家。字子厚，河东(今山西永济县)人，世称柳河东，柳柳州是唐宋八大家之一。柳宗元的山水游记对后世游记散文的发展有重大影响，《永州八记》是这方面的代表作。 他写的游记不仅文笔简洁，描摹生动真切，富有诗情画意，而且处处渗透着作者的思想感情，寄托着对生活遭际的感慨和对黑暗现实的不满。 《始得西山宴游记》是《永州八记》的第一篇。 ;“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，寄景抒情，托物言志。;再读课文，讨论：;;;;;;;;;;;;;　　　史铁生(1951—2010），北京人，当代知名作家。主要作品有短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》，长篇小说《务虚笔记》，散文《病隙碎笔》、《我与地坛》等作品也获得了很大的影响。他的作品一类是对知青生活的回忆与反思，另一类是对残疾人命运的描摹，作品呈现平淡质朴而意蕴深沉的“散文化”倾向。 ;所选两部分分别写了什么？;　　　四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏 ;园子荒芜但并不衰败;　　 这样想了好几年，最后事情终于弄明白：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而是上帝给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。 ;　　人生就是一种不可捉摸的命运造就，包括生命中最不堪的残酷与伤痛都是不能选择的必然。遇到痛苦，你无法选择重来，不能要求上帝重造一个你，重给你一个人生。你能做的就是面对，坚强的面对。;;;;;走近欧·亨利;世界三大短篇小说巨匠; 人物 环境 ： 社会环境 　　自然环境 故事情节 ;最后的常春