植物的激素调节(全).ppt

一、赤霉素（GA） 存在于：赤霉菌、藻类、蕨类、种子植物中 1. 促进茎的伸长生长 2. 打破休眠 诱导a-淀粉酶的合成，促使淀粉水解，酿酒业用于糖化过程. 对照 用赤霉素处理 用脱落酸处理 二、脱落酸（ABA） 主要分布：将要脱落和进入休眠期的器官和组织 存在： 正在进行细胞分裂的部位。 根部合成的通过木质部向上运输 作用： 1)促进细胞分裂 2)延迟叶片衰老（保鲜） 3)诱导芽的分化 4）解除顶端优势，促进侧芽生长 三、细胞分裂素 （CTK） 分布：植物各个部位，成熟的果实中含量较多 作用：1)促进果实成熟 2)促进器官脱落和衰老， （类似物：2-氯乙基磷酸：乙烯利） 四、乙烯(ETH) 各种植物激素中， 促进植物生长发育的是： 、 、 。 抑制植物生长发育： 、 、 。 归纳： 细胞 分裂素 赤霉素 低浓度生长素 脱落酸 乙烯 高浓度生长素 促进器官脱落的是（ ）和（ ）； 促进果实成熟的是（ ）； 延缓植物衰老的是（ ）； 促进气孔关闭的是（ ）； 诱导α-淀粉E形成的是（ ）； 赤霉素 脱落酸 乙烯 乙烯 细胞分裂素 促进休眠的是（ ），打破休眠的是（ ） 维持顶端优势的是（ ），打破顶端优势的是（ ） 生长素 细胞分裂素 脱落酸 赤霉素 脱落酸 生长素从顶芽向 运输， 根部合成的细胞分裂素从根向 运输， 距地面的侧芽首先受到的 作用而分裂发育起来。 2、生长素还可以降低各种植物器官对 的敏感度，减少脱落。 3、赤霉素能促进 的积累和运输。 可见，各种植物激素之间： 同时存在、相互协调、共同调节 植物激素间的相互作用 例：教材10-11页 1、生长素和细胞分裂素分别通过促进 、 来 协调植物的生长，共同维持顶端优势。 细胞伸长 细胞分裂 下 上 细胞分裂素 乙烯 生长素 2、在果实发育中，生长素和乙烯的作用是如何协调的？ 巩固提高 1、生长素和细胞分裂素是如何调节植物生长的？ 生长素通过促进细胞伸长，细胞分裂素通过促进细胞分裂，二者共同协调植物的生长。 生长素促进果实发育，防止落花落果； 乙烯能加强果实细胞的呼吸作用，促进果实中有机物的转化，从而促进果实的成熟。 在果实的发育中，生长素含量逐渐减少，而乙烯含量逐渐增多，二者相互协调，共同调节着果实的发育。 每组实验与它的对照实验中的植物的种类、生长状况、数量必须相同。 探究活动 探究原理： 探究目的： 探究步骤： 探究结论： 注意事项： 细胞分裂素能促进细胞分裂和组织分化，延缓衰老。 用细胞分裂素处理的植物体生长加快，叶片鲜绿。 细胞分裂素能使植物叶片鲜绿，并加快植物体的生长。 6-BA： 6-苄基腺嘌呤 (细胞分裂素类似物) A B C D E 思考题1： 请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。 答： A图胚芽鞘向光源弯曲生长 B图胚芽鞘背光源弯曲生长 C图胚芽鞘不弯曲不生长 D图胚芽鞘直立生长 E图胚芽鞘向光源弯曲生长 小窗 光源 小窗 光源 小窗 光源 小窗 光源 A B C D 在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转（花盆与暗箱一起转），保持15分钟均速转一周，一星期后幼苗生长状况为（ ）。 B: 向小窗弯曲生长 若固定暗箱，把仅把花盆放在旋转器上均速旋转，则幼苗的生长状况为（ ） A:直立生长 如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是???????????????????????????? A C B A：不生长不弯曲 B：直立生长 C：向右弯曲 将燕麦胚芽鞘置于甲、乙两块琼脂上，并用云母(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部分，如图一、二所示。从右侧照光，培养一段时间后，扩散到琼脂上的生长素浓度分别为 A、甲＞乙 B、甲＜乙 C、甲=乙 D、不能进行对比 图一 图二 A、甲＞乙 * 必修三 稳态与环境 （第一单元）生物个体的稳态与调