苏教版六年级语文下册练习七.ppt

“有朋自远方来，不亦乐乎！” 一天，小芳爷爷的老朋友从海外归来，爷爷高兴极了，紧紧握住客人的手说： 诵读与积累 口语交际 离别是永恒的话题，从古至今，有写不完的诗，唱不完的歌。谁能背诵几句送别诗句。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 —《赠汪伦》　李白 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 —《送孟浩然之广陵》李白 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 —《送元二使安西》 王维 莫愁前路无知己，天下谁人不识君—《别董大》 高适 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 —《芙蓉楼送辛渐》 王昌龄 海内存知己 天涯若比邻。 —《送杜少府之任蜀州》　王 勃 从这些千古传诵的诗句中，你体会到了什么？ 临别之际，许多同学把自己的心里话表达出来，我们来听一听，用心感受一下，他们是怎样把自己的惜别、鼓励、感谢等情感真切地表达出来的。  【写给老师的临别赠言】 一句轻柔的的表扬，心里是那么的甘甜；一句亲切的鼓励，浑身充满了力量……至今铭记也许不仅仅是老师无意间说的话，没有您的话语不会有我今天的收获。谢谢您，老师！我会带着这些话踏入中学的大门。 一股流水，不分昼夜滋润一方土地，流过后也不怨辛劳。永远都是那么流啊流，浇灌着一批批花草。 临别时刻即将来临，忘不了：在教室里总能看见您那一丝不苟讲课的情景；在办公室里总能看见您那认认真真必改作业的身影……粉笔染白了您的头发，从未听到您叫一声苦，一声累。老师，感谢您！ 六年的光阴如云船漂过，时间老人严肃地将时针拨向离别。曾记得，刚进校园，我是多么幼稚，可爱。经过六年的洗礼。我似乎上知天文，下知地理，满腹经纶。那是因为有了老师辛勤的哺育。老师，谢谢您。 * * 练习七 孔子，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国 (今山东)人.他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人。《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子编撰而成。 记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。他的儒学思想影响了中国乃至世界上其它地区一大部分人近两千年。 ——《论语》—— 是一部记录孔子和他弟子言行的书。 共二十篇。 是儒家的重要经典之一。 《论语》：从宋朝以来，它和《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，成为封建时代读书人的必读书。 《论语.学而》 见到远方来的老朋友，不是一种很高兴的事吗？ 孔子名言 1. 学而时习之,不亦说乎! 学习了并经常去温习,不是很快乐吗? 2. 三人行,必有我师焉。 三个人同行，其中必定有做我老师的人。 3. 学而不思则罔，思而不学则殆。 只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑而无所适从，只是一味空想而不肯读书，便会对思想有害。 4. 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘记了忧愁，不知道衰老就要到来。 5. 温故而知新，可以为师矣。 温习过去所学的知识，能有新收获，新发现，这样就可以当老师了。 孔子名言 不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他，不到他心里明白却不能完整表达出来的程度不要去启发他．如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。 6. 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。 孔子名言 　　 苦心孤诣 闻过则喜　　　见贤思齐 有教无类　　　不偏不倚 诲人不倦　　　乐此不疲 托物言志　　　喻之以理 　　　川流不息 诵读与积累 学而不厌　 逝者如斯 学而不厌：学习上总感到不满足。形容非常好学。厌，厌倦，满足。 苦心孤诣（yi,四声）：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的方法而煞费苦心。 闻过则喜：听到别人指出自己的缺点或过错就感到高兴。指接受意见非常虚心。 见贤思齐：见到德才兼备的贤人，就想与他们看齐。 有教无类：指不管什么人都可以受到教育。有教，对人实施教育。类，贵贱等种类。 不偏不倚：原指中庸之道，现指不偏袒任何一方，保持中立或公正。 诲人不倦：形容教育人非常耐心，从不厌倦。 乐此不疲：乐于做某事，沉浸其中，不觉疲倦。 托物言志：通过描绘具体事物的形象来表达思想感情（多用于诗歌、散文等创作）。 喻之以理：将自然界的事物作为