苏教版四年级语文下册20.古诗两首--池上.ppt

池 上 自由读读这首诗。 池上 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 学习古诗的方法？ 一 知诗人 解诗题 二抓字眼 明诗意 白居易，汉族，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。他一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。有“诗魔”和“诗王”之称。 知——诗人 作者简介： 池上 　　（唐）白居易 　　 chēng tǐng 小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， 　　 píng 浮 萍 一 道 开。 看拼音，读一读 池上 　　 （唐） 小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。 白居易 去拼音，读一读 池 上 小 娃 撑 小 艇, 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。 细读。 / / / / 你能读好这些生字吗？ 撑 萍 解 chēng píng jiě xiè ( ) 浮萍 小组合作交流 抓—— 字眼 明——诗意 小 娃 撑 小 艇， 娃：男孩儿或女孩儿 撑：撑船，用桨使船前进 艇：船 句意：一个小孩撑着小船 第一句 偷 采 白 莲 回。 白莲：白色的莲花 回：回来 句意：偷偷地采了白莲回来 第二句 不 解 藏 踪 迹， 解：知道,懂得 句意：他还不懂得怎样隐藏 第三句 一 道 开。 一道：指浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。 开：分开 浮 萍 句意：在水面上留下了划船的踪迹。 第四句 1 、怎样的荷塘，怎样的白莲？ 2、 小孩如何偷采白莲？ 小组合作交流 浮 萍 返回 背 诵 古 诗 天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲蓬。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。　 再温诗意 池上 小娃撑小艇， 偷采白莲回。不解藏踪迹， 浮萍一道开。 池上 　　 （唐） 小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。 白居易 读一读，试着背诵 小测验 这首古诗写出了一个＿＿ ＿ 的 小娃娃，突出了童 、童 、童 。 天真顽皮 心 真 趣