苏教版必修二祝福.ppt

字形 寒暄 喧闹 渲染 宣传 乌篷船 蓬乱 烟霭 和蔼 形骸 骇人听闻 蹒跚 姗姗来迟 春意阑珊 走投无路 精采=神采 踌蹰=踌躇 睡意蒙眬 烟雾朦胧 日光曚昽 祝 福 鲁 迅 小说阅读步骤 速读：整体感知、把握文意 细读：层次结构、人物关系 精读：具体情节、细节描写 （查阅资料、深入分析） 人物分析 情节——人物命运 细节——个性化的描写 人与环境（人）的关系——性格（命运） 创作背景及时代意义 ——鲁迅 《灯下漫笔》 “大小无数的人肉的筵宴，即从有文明以来一直排到现在，人们就在这会场中吃人，被吃，以凶人的愚妄的欢呼，将悲惨的弱者的呼号遮掩，更不消说女人和小儿。” ——鲁迅 《狂人日记》 “我翻开历史一看,这历史没有年代,歪歪斜斜的每叶上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃人’!” 人物分析 情节——人物命运 细节——个性化的描写 人与环境（人）的关系——性格（命运） 要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。 　　　　　　　　　　——鲁迅 找眼睛 论特点 初到鲁镇—— 再到鲁镇 —— 讲阿毛故事—— 捐 门 槛—— 不让祝福 —— 行 乞—— 问有无灵魂—— 人物分析 情节——人物命运 细节——个性化的描写 人与环境（人）的关系——性格（命运） 思考：小说题目“祝福”能否替代为“祥林嫂”？ 1、“祝福”是鲁镇一种封建迷信思想，充满“男尊女卑”等封建思想，所以祝福之时也是对祥林嫂这种“伤风败俗”女子迫害最甚的时候，“祝福”为题，交代祥林嫂悲剧的典型环境，也揭示悲剧根源。(解释题目意思。） 思考：小说题目“祝福”能否替代为“祥林嫂”？ 2、祥林嫂的命运的发展与“祝福”息息相关！ “祝福”展示祥林嫂的能干，“祝福”使再嫁的祥林嫂备受歧视，并让她倾其所有都不能赎罪，最后惨死在祝福之夜。 思考：小说题目“祝福”能否替代为“祥林嫂”？ 3、用“祝福”喜庆的气氛反衬祥林嫂死的悲惨，增添文章反讽意味。像祥林嫂这样处处处在封建思想和制度压迫下的劳动人们哪有幸福可言。有力地批判封建制度与思想对人们的迫害(揭示主题） 课堂小结之环境描写—— 渲染故事气氛 烘托人物形象 推动情节发展 暗示社会环境 深化作品主题 小说结构 顺序 序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 小说结构 顺序 序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 思考：作者为什么把祥林嫂的结局放在小说开头？ 典型环境 群众的反应 祝福景象的描写 鲁四老爷的书房 课堂小结之鉴赏技巧—— 必须结合作者及时代背景，所谓知人论世。 必须透过现象看本质，读出“小说中的诗”。 细节不容忽视。 情节与结构 祝 福 眼前 回忆 眼前 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声 祝福景象,沉闷忙碌 祝福之夜,惨离人间 守寡外逃,帮工鲁家 被卖深山,勤劳谋生 丧夫失子,再到鲁镇 祝福之夜,我弃离鲁镇 顺序 倒 叙 第一人称 第三人称 第一人称 倒 序 顺 序 插 序 补 序 倒 序 顺 序 插 序 补 序 倒叙：把事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后依“自然时序”进行叙述。 插叙：叙述中心事件时，插入些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。 （有情节，前后须过渡） 补序：要对前面所写的人或事作些简短的补充交待（前后不须过渡） 1、设置悬念，引起读者兴趣。 2、祥林嫂鲁镇祝福之夜死去，以喜庆的气氛来反衬祥林嫂死去的悲凉，增添文章的讽刺意味。 * * * 袅娜 梵文 名媛 敛裾 踮脚 脖颈 忸怩 麂皮 鳏夫 场院 粜米 框架 瓦楞 谬种 雪褥 角隅 蹙缩 歆享 搭讪 炮烙 执拗 桌帏 忌讳 劈柴 唯唯诺诺 字音 烟霭 瓦楞 陈抟 瘦削 间或 谬种 俨然 雪褥 新正 按捺 荸荠 草窠 驯熟 桌帏 讪讪 渣滓 蹙缩 窈陷 歆享 牲