我手写我心--作文片断训练(肖像).ppt

我 手 写 我 心 ----写作片断训练指导一 肖像描写、语言描写、 动作描写、心理描写 描写人物的方法有哪些？ 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 下面的文字采用了哪种描写方法？有什么作用？ 肖 像 描 写 形 神 兼 备 作文片断训练 之 肖像描写 《凡卡》 一文中的肖像描写： 他是个非常有趣的瘦小的老头，65岁，老是笑眯眯地眨着眼睛。 怎样让肖像描写生动传神？ 他是著名的节目主持人，样子长得挺滑稽：高高的个子，两条腿瘦得像两根火柴棒；一张马脸，额头宽宽的，仿佛能停得下一辆小轿车；眼睛有点小，一笑起来就变成一条细缝；他的嘴巴特别大，吞下一个驼鸟蛋准没问题。哦！对了，他留着狮子一般的卷发，还精心染了几缕黄色，还以为帅呆了，他最擅长使用“兰花指” …… 方法一： 抓住特征 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 方法二: 按照顺序 整体 局部 上 下 那阵狂风过处，只见半空里来了一个妖精，果然生得丑陋。黑脸短毛，长喙大耳，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，系一条花布手巾。 方法三:  巧用修辞 　他高高的个子，宽宽的肩膀，粗粗的腰，往台上一站，就像大石墩一样结实，谁也别想推倒他。 方法四:  突显个性 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 ——（鲁迅《孔乙己》） 此段中的肖像描写，勾画出了一个穷困潦倒、轻视劳动人民、好吃懒做、不肯放下读书人架子的封建知识分子的典型形象。 小试身手： 请同学们用今天所学的描写人 物肖像的方法来写我们身边的同 学，写好后请同学们和老师们一 起猜一猜他们都是谁？