虚词的用法与意义上课用 (2).ppt

关联词运用 并列关系 既……又 不是……而是 一方面……另一方面 递进关系 不但（不仅、不只、不光）……而且（还、也、又） 尚且……何况 况且 选择关系 不是……就是 是……还是 与其……不如 宁可……也不 或者……或者 要么……要么 承接关系 于是 接着 然后 起先……后来 因果关系 因为……所以 之所以……是因为 既然……那么（就） 假设关系 如果（假如、倘若、要是）……就（那么、便） 即使（就是、就算、纵然、哪怕）……也 （还） 条件关系 只要……就 （充足） 只有……才 除非……才 （必要） 无论……都 不管……都 不论……都 （1）用法：都能用作介词，都能介进动作的对象或与动作有关的人或事物。当“对”表示动词所关联的对象、范围时，“对”可换成“对于”。 “对于”只表示对待关系（庄重些，用于书面语） ，“对”除表示对待关系（通俗些，用于口语）外，还可以指示动作的对象，表示“朝”“向”等意思。 “对……”可用在能愿动词、副词的前或后，也可用在主语前，意思相同；“对于……”不能用在能愿动词、副词之后。 例如：会对你的问题进行研究。没有对你的问题进行研究。 不能说成：会对于你的问题进行研究。没有对于你的问题进行 研究。 对人民负责 姐姐对我很好 他对老师说出了真相。 常见错误 主客体颠倒： （1）科学著作，对我们这些粗通文字的人是看不懂的。 （2）这种不文明、不礼貌的行为，对于具有文化教养的人是不能容忍的。 2.关于 对于 （1）“关于”表关联、涉及的事物。“对于”指出明确的对象，表对待关系。 关于牛郎织女，民间有个美丽的传说。 对于这个问题，可以参考下列书刊。 关于（对于）创建文明单位的意见，大家都非常赞同。 （2） “关于”组成的介宾短语作状语只能放在主语前，“对于”前后均可。 关于美学，我所知有限。 对于美学，我很感兴趣。 我对于美学很感兴趣。 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会，第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件作了详细报道。 3.在+方位名词（上、中、下） 介词短语，表示动作行为的时间、处所、方位、条件、范围等。 例如：1.在党中央的领导下，我们能实现四个现代化。 2. 只有在科学的基础上，才能建设社会主义。 3.在社会主义中，一定要坚持按劳分配的原则。 4.还是 或者 都表示选择，用在“无论”“不管”一类词后，两者可以互换。 不管你还是我，都不能忘记这件事。 注意：“还是”还可用于疑问句中，“或者”不能。 例如：怎么，他到现在还没有拿定主意学历史或者学地理？ “在……上”“在……下”中间插入的应是名词或名词性短语，一般不能是谓语性短语。 例如：（1）自开工以来，在卫生工程局负责人及参加工作的工人、解放军不顾寒冷地积极工作下，工程进展很快。 （2）在改善学生生活上，学校采取了一系列措施。 （3）有的人在看问题的方法上是错误的。 注意： 转折关系 虽然……但是 尽管……可是 可是 却 然而 不过 只是 目的关系 以便 用以 为的是 以免 免得 省得 ①欣逢这个伟大的日子，我谨代表我国政府、人民和我本人向阁下及通过阁下向贵国政府和人民致以热烈地祝贺。 ◆解析：“及”只能连接名词性词语，若连接动词或动词性短语，应用“并” １.关联词误用 ②才能的大小，在很大程度上是由于实践的多少决定的。 ◆解析：“由于 ”表原因，应当去掉“于”字,“由……决定”是习惯用法。 ２.关联词滥用 ①要不是老师及时提醒我，否则我准会办错事。 ◆解析：“否则”多余，“要不是”已含有类似意思。 ②【’98全国】一个人之所以会变化的原因，除了受到坏的影响外…… ◆解析：“之所以 ”本身表原因，与后面的“原因”重复，应当去掉 ③(’00京皖春招)其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念并非是一个封闭的稳定的范畴。 ◆解析：“并非是 ”中的“非”意为“不是”，与后面的“是”重复，改“非”为“不”。 ④ 竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。 ◆解析：分句间是递进关系，“不仅”后面缺少与之呼应的“而且”等连词，在“体形”