第一课 第三节生活离不开法.doc

教 学 设 计 方 案 授课时间 年 月 日 第 节 授课班级 初二 课　　题 第三节 生活离不开法 教 学 目 标 知识目标 1、通过学习使学生明确学习法律常识的重要意义。认识我们的生活离不开法律。公民要自觉遵守法律。 2、认识到社会生活的正常运转需要法律，以及法律对促进社会进步的重要作用。 能力目标 1、在课前材料的搜集整理过程中，对学生进行方法的指导。 2、通过参与学习过程，培养学生正确认识社会问题、分析问题的能力。 情感目标 1、调动学生学习法律知识的积极性，提高遵守法律的自觉性。 2、从小树立法制观念，养成自觉守法的好习惯。 教 学 分 析 学生特征 对遵守法律的重要性认识不够 重点难点 法律在生活中的作用 教学策略 探究法 资源媒体 多媒体 板 书 设 计 第1课 第三目 生活离不开法 法律维护社会秩序 法律促进社会进步 法律维护人们的合法权益  教 学 过 程 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 导入： 讲授新课 谈游戏 列举生活中的规则（有来自学校生活中的，有家庭生活中的，还有社会生活中） 谈感受 讨论、交流 谈想法，说感受 说体会。 如何看待故事的结局？ 感受规则的重要性 体会规则无处不在。 感受规则的重要性 进一步感受遵守规矩的重要性  教 学 过 程 课堂检测 课堂小结 我们的生活处处有规则，在我们的成长和学习过程中规则是必不可少的，只有遵守规则我们大家才会生活的更幸福，更快乐。对于我们来说，重要的不仅是知道规则，而是愿意遵守规则，尤其表现在没有强制性力量阻止违反规则的时候，也能够自觉遵守，这才是一个人规则意识和法律素养的体现。因为我们生活中的很多规则上升为法律。生活要求我们规矩成方圆，行事依法律。下节课我们就来共同学习法律这种特殊的行为规范。 课后作业 对班级规则进行相应的调整和补充，并制定出监督计划 课 堂 教 学 反 思