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* * * * * 王昌龄:字少伯,今陕西西安人,唐代著名边塞诗人, 他擅长七言绝句。诗歌气象雄浑,语言精练、生动,音律铿锵悠扬! 心理活动描写:把人物的真实思想感情, 心理活动通过文字描绘出来。 是对人物在一定环境中,围绕客观事物而产生的看法、感触、情绪、联想等心理活动和内心世界的描写。心理包括对人物心理活动和心理状态的描写。 心理描写 我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻的低下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失落的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了,妈妈,你不要生气! 片段一 老师要公布成绩了,我心里是忐忑不安的。 “怎么办?怎么办?这么快就要发试卷了!”我坐在椅子上不安地想:“我考得好不好?得了多少分?”我看着板着脸的老师,看着那试卷,心里莫名其妙的恐惧,阳光透过窗子斜剌剌的照进来,不偏不倚的照在我的桌子上,“我会不会考差?如果考差了我该怎么办呀?”我自言自语道:“要知道这可是期终考试呀!” 片段二 要发试卷了,我心里很不安,看着老师板着脸的样子,我很害怕。 文章写的更具体了 文章的语言生动、丰富了 文章中的人物鲜活起来,富有生命 片段三 上课了,我连作业都不写了,一直在背书。(万一 老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢? 要是老师抽查到我会背的小节就好了,就怕老师抽查我 不会背的段落,那我就惨了!)可等了半天老师还是没 有抽到我。一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽 到了。他背得不熟,老师说下午还要抽查他。我心想: 下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢…… 可是直到下课,老师也没有抽查我。(今天我真幸运, 要是老师明天接着抽查,那我的心理就再也受不了这样 的煎熬了,我回家一定要好好地背,那样就不会结结巴 巴了,也不用挨老师批评了。) 片段四 “哈哈哈……”从教室里传出了一阵阵笑声,看来,又到我们金笔作文的“小剧场”节目时间了,走,瞧瞧去…… 今天可爱的贾老师给我们带来了一场拍卖会,嗨,在班里搞拍卖会这还是头一遭遇到呢!只见贾老师手里拿着玩具小锤子,在桌上郑重的敲了一下说:“同学们今天我们的小剧场是一场模拟拍卖会,会有很多好的拍品,请大家睁大眼睛看仔细了,谨慎投资哦!”接着贾老师给我们出示了灰太狼、巧克力、面巾纸、橡皮、手机等拍品,哇,今天还有手机可以拿,我心想这可是个好东东哦,环视四周,大家都死死的盯着拍品,一个个心里都打着自己的小算盘。 随着贾老师一声口令,拍卖会正式开始了,第一件拍品居然只是块橡皮,大家都像泄了气的皮球一样,拍卖会也顿时冷场了,贾老师叫起第一排的李明问道:“你想拍到这件拍品吗?”哦,鬼才想把自己的荷包向一块橡皮敞开!李明坚定的摇了摇头,“那你的心里是怎么想的呢?”李明回答说“我想要那个灰太狼,所以并不想把钱用在不想得到的东西上!” 同学们都投向赞许的目光,好像在说——说的太好了。拍卖会继续进行,有几件拍品成功被同学拍走,我们几个男生最喜欢的手机还没有出现,真是急死我了,我都有冲上去的冲动,直接把手机拿下。 终于“绝世珍宝”出现了,我们直接就把所有的资产压了上去,谁也不肯让步,都是一副势在必得的样子,哈哈,看看贾老师怎么收场,只见她不慌不忙的叫起了我们几个问心里的想法,这还用说吗?就是必须要得到呀!场面已经如此白热化了,老师还真能沉住气,“你们就这么轻易把所有的资产投资在这个手机上了,大家看看这才是我们最后一件拍品”, * *
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