议论文主体段落结构模式 (2).ppt

学习目标 通过学习，使学生掌握议论文中本论的基本结构模式，让作文提升一个新台阶。 高考阅卷老师提示：结构要清晰 好的结构，既能展示考生清晰的思路，又能提高老师阅卷的速度。好的结构还应该伸缩自由，驾驭自如。 结构要板块清晰，一目了然，不能信马由缰、杂乱无章。 阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能在很短的时间内看清作者的思路，看清全文的布局安排，阅读一个段落，要能迅速看出这一段写什么，段和段之间是否界限分明。如果看不清段和段之间的联系，不可能打高分。 言之有序  议论文主体段落结构模式 之并列式 拟分论点的总的要求 1、分论点一般放在每一段的开头或独立成段。 2、一篇议论文分论点尽量不低于三个，最好有三到四个。 3、分论点的语言要精练，一般控制在15-20字以内。 4、每个分论点的字数应该大致相同，结构大致相似，使中间几段构成排比或准排比段。 5、分论点的表述要尽量紧扣中心观点的关键字眼，以保证每一段都扣题。 6、分论点之间不能意义重复或概念交叉 。 * * 我们的作文现状: 1、文体啥都不像：记叙文、议论文混合写。 2、结构啥都不是：思想贫乏，思维混乱； 没有条理，没有层次。 何为“结构” 所谓的结构是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。 议论文的基本结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论） 主体段落最常见的结构方式有三种： 并列式；对照式；层进式。 一、什么是并列式 高考作文对结构的要求 一要“结构完整”，所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对而言的； 二要“层次分明”，从文章的章法上说，好的文章结构要思路清晰，条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理，没有颠三倒四。 并列式: 又叫横向展开式，即分论点之间的关系是平行的，分别从几个侧面证明中心论点。 并列式 分论点并列 论据并列 论点并列模式 引论 （提出中心论点） 　　 论证分论点1+论据（事例）＋分析论证 本论 论证分论点2+论据（事例）＋分析论证 　　 论证分论点3+论据（事例）＋分析论证 结论 （重申论点） 分论点并列 中心： 语言对沟通的作用 分论点一： 恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。 分论点二： 恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。 分论点三： 恰如其分的表达，利于爱情的沟通。 分论点四： 君臣间的沟通，同样需要语言的钥匙。 中心： 用爱雕琢 心中的天使 李春燕 丛飞 洪战辉 论据并列 （1）首先提出一个论证总题的中心论点。 （2）在本论部分围绕中心论点列出几个平行的具体论点，分别予以论证，从各个方面阐释总题，做出结论。 分解的角度： （1）并列分解“是什么” （2）并列分解“为什么” （3）并列分解“怎么办” 怎样拟写分论点并列式提纲 1、类——是什么，主要是回答类别和性质方面的问题，可以简称为“类”。阐述中心论点里关键概念的内涵或外延，提炼分论点。 例1：勇敢 1、勇敢是富贵不能淫的品质。? 2、勇敢是贫贱不能移的人格。 3、勇敢是威武不能屈的气节。 从“是什么”角度展开构思 分解“是什么”可以从两个方面入手。一是就其内涵而言。 宽 容 论点一：宽容是海纳百川的气度。 论点二：宽容是理解他人的港湾。 论点三：宽容是化敌为友的智慧。 话题“自嘲”可以按如下这样分解： ①自嘲，是面对讥讽的机敏退让； ②自嘲，是面对缺点的坚定勇敢； ③自嘲，是面对挫折的生存智慧。 例2：宽容 1、宽容是一种气度 2、宽容是一种智慧 3、宽容是一种美德 二是就其外延而述 超 越 中心论点：敢于超越 分论点： 1、超越是一种勇气。 2、超越是一种能力。 3、超越是一种创新。 他山之石 *