c语言关系运算与逻辑运算.docVIP

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《C语言程序设计》教案 授课时间 2015年5月 日 课次 第1次课 授课方式 (请打√) 理论课 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 1 授课题目(教学章、节或主题): 1关系运算符和关系表达式 2 逻辑运算符和逻辑表达式 教学目的与要求: 1、掌握关系、逻辑表达式的计算 2、熟悉关系、逻辑运算符的优先级别 教学重点及难点: 重点: 1、关系、逻辑表达式的计算 2、关系、逻辑运算符的优先级别 难点: 混合表达式的计算 课后小结: 下节课预习重点: 1 if语句 2 多分支语句 3 综合示例 参考文献: 《》 ! 非运算 优先级次序: 逻辑表达式的语法形式为: 表达式1 逻辑运算符 表达式2 课堂练习 第 2 页 教学手段 教 学 内 容 师生互动 关系表达式值: :真真为真、一假则假 ||:假假为假、一真则真 1、0 例: a=bcd+e(a=1;b=2;c=3;d=4;e=5) 偷懒求值法: a=bcd++(a=1;b=2;c=3;d=4;e=5) 优先级: (*、/、%)(+、-)(、、=、=)(==、!=)||= 例: int a=1,b=2,m=0,n=0,k; k=(n=ba)||(m=a); printf(%d,%d\n,k,m); 三.课堂小结(5分钟) 经过本次课的讲解,混合运算表达式的求解需要多下功夫,重点在于熟悉运算符的优先级。 课堂练习 第 3 页

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