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审题与选材;“世界以痛吻我,让我回报以歌。”是啊,这痛是范仲淹以水沃面的艰辛,是文天祥不能驰骋疆场的遗憾,是男孩不能像常人一样站立的痛苦,是李白四处漂泊的孤独,还是你成长过程中经历的种种磨砺……你能读懂泰戈尔这句话所蕴含的人生况味吗?在你成长的过程中上,也许你有“痛”的亲身经历,那或许是一次误会,一次委屈,一次“受伤”,一次打击,也许你有过关于“痛”的深沉思考与独特感悟……请你以“生命中的痛与歌”为题,写一篇600字左右的文章。(文中不能出现真实的校名和姓名)
2010年宜昌市九年级调研试题;;;第一,审文题形式。 ; 第二,审写作内容。
; 送给 一张奖状(填上一位对你帮助最大的亲人,写一篇不少于600字的作文。要求选材真实,叙述生动,情感真挚。文中不得出现真实姓名,若有需要,请用化名。)
送给父亲的一张奖状
; 第三,审写作重点,抓题眼。; 一般说,文题的重点是指文题当中揭示意义,体现中心,点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼,就是抓住了文章的写作重点。一般规律是:
文题是句子的,句中的动词往往是“题眼”。如:《我最喜欢的一个人》,题眼是“喜欢”。 ; 文题是一个短语的,在短语中起形容修饰作用的词语,就是“题眼”。如《暑假里的一天》,题眼是“暑假里”,限制了所写事件的大的时间范围。
文题是一个词的,这个词本身就是“题眼”。
;第四,审文题的限制
;;意在笔先,围绕中心。选材要严,开掘要深。;材料从何来;教你几招:;教你几招:;怎样选材料;; 第一:从自己熟悉的诸多小事情中,精心选取最能表现主题的典型材料。如,父母关心子女的爱,可写的事情俯拾即是。《背影》作者的父亲关心爱护儿子的事实,不也比写出来的要多得多吗?作者却把其他舍弃了,只写了凝聚着父亲全
部的挚爱,足以传达出父子之间的无限深情的背影这一回。这样精选材料,就能以一当十,以小见大了。
第二:写现实生活中的新人新事,选取最能反映时代精神风貌的??动、活泼、感人的新鲜材料。
;第三:选取真实、具体,能说服人、教育人、感染人的细节材料。如,《背影》具体写父亲穿过铁道,跳下月台,再攀上月台去买桔子的细节,看似平常小事,却反映深广内涵,使人不能忘怀。
;分组讨论:
从下列作文题中选一题,谈谈你对题目的理解及选材思路。
1、珍惜我们的感动,就是珍惜生命的零件。在感动中我们耳濡目染,不由自主地逼近那些曾经感动过我们的灵魂。也许有一天,我们也在无意间成了感动的小小源头,淙淙地流向了另一个渴望感动的双眸。 毕淑敏《感动是一种幸福》
以《感动的清泉》为题,写一篇600字左右的文章。
2、永远的风景感动的清泉
3、考试
4、送给 一张奖状(填上一位对你帮助最大的亲人,写一篇不少于600字的作文。要求选材真实,叙述生动,情感真挚。文中不得出现真实姓名,若有需要,请用化名。)
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