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* * 写出人物的个性 课题组成员:申丽君 学习目标: 1、什么叫人物的个性。 2、为什么要写出人物个性。 3、怎样表现人物的个性。 猜猜看: 1、一个人,个子不高不矮,身材不胖不瘦, 脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不 低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长——? 2、一个人,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚, 穿一领青不青,蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九 齿钉耙——? 人物的个性定义: 人物的个性是指人物在思想、品质、言行、习惯等方面与众不同的特征。 为什么要写出人物的个性? 人物的个性是由不同的社会背景、人际 环境、人生经历、学识、年龄等诸多因素决 定的,而且个性有一个产生、变化、发展到 定性的过程。 写出了人物的个性,才能表现这一人物 与其他人物的区别;表现了人物的个性,也 就是表现了这个人物在社会上存在的价值; 写出了人物的个性,也才体现了写作的价值。 材料(笑话一则) 某甲早上醒来,发现身边的妻子手脚冰凉,用手一探,妻子鼻息全无。他不由大惊失色,连滚带爬往楼下跑去,边跑边喊正在厨房做早餐的佣人:“吴妈!吴妈!”佣人吴妈不知发生了什么事情,赶忙从厨房探出头来。某甲气喘吁吁地说:“快—快—少煎一个鸡蛋,今天早餐—早餐少—少一个人—吃饭。” 思考:某甲的个性特征是什么? 冷酷、吝啬、守财奴 多方面多角度表现人物的措施: 1、恰当选材,用二三事写出人物的个性 2、从不同的侧面写人,立体化突出人物个性 (1)形神并举(外貌和神态) (2)多管齐下(语言、动作、心理、正面和侧面等) (3)微处动情(细节) 典 题 激 活 1、肖像描写:人物外貌要体现人物个性,应抓住: (1)天生长相 A、隶体“一”字似的胡须,头上竖着寸把长的头发。 ——《一面》 B、他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头倔强得一簇簇直竖起来的头发,仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。 ——《琐忆》 C、破毡帽 ,癞疮疤,油腻的黄毛小辫,小眼睛…… ——阿Q (2)经历留下的印记 A、他身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。 ——孔乙己 B、五年前的花白头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着 ~~一个破碗,空的;一手拄着~~:她分明已经纯乎是一个乞丐了。 ——— ? 祥林嫂 (3)习惯性的衣着打扮 他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。 —— 别里柯夫 (4)个性化的表情、神色 A、一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体态风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 —— (泼辣、刁钻) B、两弯似蹙非蹙柳烟眉,一双似喜非喜含情目。 —— (多愁、多情) 王熙凤 林黛玉 肖像描写应注意什么: ①要抓住特征,忌面面俱到。 ②除直接描写外貌外,可适当作比喻、对比、拟人等手法。 ③同一人物的外貌可多次描写,要注意描写的顺序和层次。 ④要注意体现作者的感情倾向。 2、语言描写 A、孔乙已:“ ?” B、曹操:“ 。” C、葛朗台:“得了,孩子,你给了我生路,我有命啦;不过这是你把欠我的还了我:咱们两讫了。这才叫 。 。 我祝福你!------” D、别里科夫:“ ” A、孔乙已:“窃书不能算偷……
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