记叙文阅读——补写探究.ppt

学习目标 1.了解补写的常见题型。 2.理清补写的答题思路。 第⑥段中”……”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文补写出来。(3分) 2009年·河南《前方遭遇塌方》第⑨段开头的……处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容。请联系上下文．补写在下面。 (3分) 2010年·河南《寻找妈妈的寻人启示》 依据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作为本文的结尾。(3分) 2012年河南《桥在水上》 审读题干 寻找信息 1、寻找答题范围的信息 如：第⑨段、第③段、结尾…… 2、寻找答题数量的信息 如：七嘴八舌、百感交集、两种、 30字左 右、第一人称…… 3、寻找答题方向的信息 如： 对象：同学们、女主人…… 表达方式：描写、议论…… 描写方法：外貌、语言、动作…… 审 题 干 研 文 本 入 角 色 温馨小提示 1、 2、 温馨小提示 1、记叙文结尾的议论句大多为文章的主旨句。其作用有引发读者思考，突出中心，画龙点睛，升华主旨等。 2、结尾应简洁含蓄、富有哲理、引人深思。 四、有“法”可依，有“技”可循 审题干，找信息，范围数量明方向。 研文本，寻联系，圈点勾画关键句。 入角色，换位思，中考补写没问题。 三、题型解析，练习导航 例4：假如你是三个少年中的一个，50年后，站在种着苹果树的花园里，你想些什么呢？要求有心理描写和景物描写。（60字左右） 2013年·原创仿真《树》 答案：苹果树在阳光的照射下红绿相映，焕发生机。微微泛红的苹果好似那个微微涨红的脸，教育我犯错了要敢于担当，更教育我人生要学会宽容。 综合补写 景物描写 心理描写 * * 获嘉县楼村中学 岳喜红 一、真题回放，明确题型 简答 补人物描写 4 《花边饺里的母爱》 巴中 简答 补人物描写 2 《那些未曾感谢的人》 襄阳 简答 补人物描写 4 《一滴泪掉下来要多久》 宿迁 简答 补结尾 3 《桥在水上》 河南 填空 补人物描写 3 《兄弟》 南京 简答 补人物描写 8 《第一声喝彩》 上海 考查形式 题型 分值 篇目 省市 一、真题回放，明确题型 　　 补写，既考查学生对文章的理解程度，又考查学生的语言运用能力，还能给学生自由发挥的空间，考查想像能力和对作品的再造能力。因其与素质教育的大前提非常吻合，所以近年来不断受到命题者的青睐，成为各地中考的亮点题型。 　　 　　 河南中考补写题回顾 河南中考补写题回顾 考查趋势升温， 设题难度增加， 综合性在增强。 二、例题引领，总结方法 例：第⑨段开头的……处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容。请联系上下文．补写在下面。 2010年·河南《寻找妈妈的寻人启示》 方法一：题干审读 二、例题引领，总结方法 例：第⑨段开头的……处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容。请联系上下文．补写在下面。 2010年·河南《寻找妈妈的寻人启示》 答题数量 答题方向 答题范围 答题方向 二、例题引领，总结方法 解析：本题要联系上文“请写出体貌特征”,还要联系下文“大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话，同学们说的也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征……” 不难推知补写的应是“母亲的特点”，而不是“体貌特征”。不少同学正好写反了，就是因为忽略了文中的这些句子。 方法二：文本助读 例：第⑨段开头的……处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容。请联系上下文．补写在下面。 2010年·河南《寻找妈妈的寻人启示》 二、例题引领，总结方法 例：第⑨段开头的……处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容。请联系上下文．补写在下面。 2010年·河南《寻找妈妈的寻人启示》 方法三：角色体验 答案：“我妈妈特别爱唠叨 ”“我妈妈很勤快，每