记叙文阅读写作手法 (2).ppt

（1）结构上作用: 在开头：设悬念、埋伏笔、作铺垫，引下文，点题，总领全文等。 在中间部分：承上启下，引出下文，总结上文，照应开头等。 在结尾：呼应开头，照应前文，总结全文，点明中心等。 （2）内容上作用: 在开头常奠定全文感情基调、交待环境背景； 在中间或结尾常画龙点睛、点出中心，深化中心。 * * * 【梳理知识 查漏补缺】 通过描述人物的外貌、行动、心理、语言 和人物所处的特定环境来刻画人物性格， 塑造人物形象反映作品主题。 定义 人物形象 二、写作手法的分类。 1、表达方式：记叙（叙述）、说明、 议论、描写、抒情。 2、修辞手法：比喻、拟人、夸张、 对偶、排比、反复、反问、设问、 引用等。 3、结构手法：过渡、照应、详略、 衔接、悬念、铺垫、伏笔、线索等。 4、表现手法：联想、想象、象征、 渲染、类比、烘托、衬托、对比、 扬抑（欲扬先抑和欲抑先扬）、讽刺 托物言志、动静结合、虚实相生、 开篇点题、卒章显志、借景抒情、 以小见大等。 三、写作手法的作用。 （一）表达方式的作用 1、记叙：交待背景，为下文作铺垫。 记叙的顺序及其作用 顺叙：《台阶》 倒叙：《背影》《信客》 作用：避免叙述的平板单调，使情节曲折；造成悬念， 吸引读者，增强文章的生动性；使文章内容对比鲜明， 突出中心。 插叙：《故乡》 作用：对情节起补充、衬托作用，使文章内容充实， 结构紧凑；引出下文，为下文做铺垫；丰富形象， 突出中心，使读者感到有张有弛，活泼轻松。 补叙：也叫追叙。《智取生辰纲》《杨修之死》 作用：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严 谨，有时也起到突出强调的作用。 注：补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的关 键之处没有补叙，故事情节上就会出现漏洞，令人不 解。和插叙的区别是补叙大多都无情节，前后不必有 什么过渡的话。 2、说明：记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一 般要求文字简明扼要。作用是详细、科学、准确地介 绍事物以突出事物特征，表现人物形象。 3、抒情：抒发真挚深沉的情感，表达作者的观点， 引发读者的感情共鸣；渲染气氛，增强文章的感染力。注：抒情按照方式分为直接抒情和间接抒情。 直接抒情的作用 感情表达较为强烈，有利于作者情感的抒发；引发读 者共鸣，便于读者理解；增强文章的感染力，突出中 心。 间接抒情的作用 含蓄而深沉地表达出作者的情感，耐人寻味。 4、描写：逼真传神、生动形象，使读者如见其人、 如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 注： 描写按照对象分为人物描写、环境描写、场面描写 和细节描写 人物描写分为肖像描写、语言描写、动作描写、 神态描写和心理描写。 环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。 按照角度分正面描写（直接描写）和侧面描写（间 接描写） 按照特征分为白描和细描。 5、议论：增强文章表达效果，提高战斗性；明确文 章主题,揭示蕴含的思想意义；贯通文脉紧凑篇章结 构。 叙议结合的三种方式及作用 先议后叙：开门见山地提出记叙的要点，点明主题， 总领全文。 先叙后议：揭示事件的意义，总结全文，深化主题， 画龙点睛，启迪思维。 夹叙夹议：对人、物或理的认识更加深入，画龙点 睛，突出主题。 【辨析考点 方法练习】 分析——能抓住关键性语句，分析其在文中的作用。 应对技巧：结合上下文,一看结构，二看内容，强调与人物与主旨的关系。