诗歌专题语言.ppt

诗歌专题 考纲要求 鉴赏诗文学作品的语言、形象和表达技巧 评价文章的思想内容和作者的观点态度 炼字 相传，苏东坡，一次与苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出：在轻风、细柳、淡月、梅花”中，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道：依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来： 炼字（字、词）： 一般动词 活用动词 形容词 数量词 叠音词 颜色词 副词 蜀相 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 答题步骤 1.明确观点 2.解释该字（关键字词）在句中的含义 。 （意思明了的可省去） 3.展开想象，把该字放入原句中描述景象，概括景物特征； 4.表达效果：（营造了怎样的意境，表达了怎样的情感感情） （5.反面陈述） 雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花 1.不可以。 2.占：抢占，争抢。 3.雨过天晴后鸟雀欢呼着抢占竹枝 4.一“占”字，把鸟雀的那种欢呼争抢的姿态活化出来，极富动感。 5.而“站”只客观的写出了鸟雀站立枝头的情景。缺少情趣和动感。所以不可以。 午枕 午枕花前簟欲流，日催红影上帘钩。 窥人鸟唤悠扬梦，隔水山供宛转愁。 画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住 1.催，催促 2.画船擂鼓，催促离人上船出发；高楼之上，把酒话别，难舍难分。 3.同一时间，不同地点，一“催”一“留”，鲜明的对比，把那种将别却不愿分别而又不得不别的感情映衬的十分强烈。 西风乱叶溪桥树，秋在黄花羞涩处 西风吹乱了桥头的树叶，被风吹霜打的黄花零落低垂，体现着浓浓的秋意。 “羞涩”一词，既出菊花被风吹霜打，无力抬头的姿态，似乎有些羞答答、苦涩涩的神情，又很好的表现出词人此时此地内心的羞愤苦涩之情。 诗眼：诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。 如何去找？ 炼字 感情的字 表达主旨的句子 这几天心里颇不宁静 春夜喜雨 江枫渔火对愁眠 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 设问方式： 古人评诗时常用“诗眼”来形容最传神的字…… 全诗围绕…字写了哪些内容？ 本诗的诗眼是…请结合内容分析。 答题步骤 1.明确观点 2.该字表达了……的思想或感情。 3.分析诗歌中跟该字有关的内容。 4.分析诗歌是如何围绕该字来写的。（结构作用） 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。 梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章 第二句的诗眼是“锁”字 锁，紧锁，关闭 梨花飘舞，雕栏玉砌生香，可这满阶的春色却被紧紧闭锁在宫廷的高墙之内，一片死寂。 无形的春色，尚且被锁在这深宫高院之内，何况哪正值青春年华的宫女？也只有在这深宫重门里慢慢地容颜老去。 江声彻夜搅离愁，月色中天照幽独 搅，搅动 江声彻夜搅动诗人心中的离愁别绪 让无形的江声发出“搅”的动作，突出了江声对作者离愁增加的作用；“彻夜” 搅动“离愁”，把无形的离愁形象化，具体化，让“离愁”之深重、之绵长、之难以摆脱具体可感。 寒衣针线密，家信墨迹新 三四句的诗眼分别是“密”“新” 密，细密；新，崭新。 御寒的冬衣针脚缝得细密，嘘寒问暖的家书还带着崭新的墨迹。 一个“密”字把母爱具体化，母爱就像这寒衣上针脚细细密密；一个“新”字可以让人想象出书信一封接着一封，表现出母亲对在外游子的牵挂和思念， 语言风格 所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌的美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。 了解诗人的语言风格有利于把握诗中所要表达的思想感情。 1.这首诗的诗眼是“愁” 2.抒发了诗人异乡漂泊，前途迷茫的凄苦愁闷之情。 3.诗歌开篇写到“残月”“啼乌”“秋霜”“江枫”“渔火”等意象，从视觉、听觉、触觉多角度刻画出了个深秋静夜让人愁苦的环境，后两句写到山寺半夜的钟声，敲打着客船上游子的无眠，更进一步的体现了诗人因愁难眠，而又因钟声愁上加愁的感情。 * 中国诗歌 古典诗歌 现代诗歌 1919“五四”创始 新体诗（自由体） 旧体诗（古典诗歌体） 诗 词 曲 古体诗 近体诗 唐 严格的字数、 韵律要求 绝句 律诗 排律 （诗余\长短句） 豪放派（苏轼辛弃疾等） 婉约派（李清照姜夔柳永） 散曲（小令、套数） 戏剧（杂剧传奇）供演出 中国诗歌的发展及分类 艺术表现形式 思想内容 艺术表现形式 语言 形象 表达技巧 炼字 语言风格 人物形象 事物形象 景物形象 修辞手法