诗歌专题复习表现手法.pptVIP

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(1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情,有何效果。 1、借景(物)抒情、情景交融 对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情。 在我国古代诗歌中,松、竹、梅、兰、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等,常常是诗人借以抒情的对象。 间接而含蓄,景色描写之中,寄寓着诗人的情感爱憎。 .(2008·福建卷)阅读下面这首唐诗,按要求答题。? 绝句漫兴九首(其三)?? 杜甫? 熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频。 衔泥点污琴书内,更接飞虫打着人。? [注]这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元761年)。? 请从表现手法的角度,对这首诗作简要赏析。 相关练习 阅读下面的一支小令,回答后面的问题。 [清江引]( 秋怀 ) ????? 张可久 西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。 试分析这首诗中景与情的关系。 2、托物言志 诗人借自然界中的某物自身具有的特征,来表达某种志向或情感。 作者在对事物的进行描绘的过程中,非常巧妙地把自己的感情融入到事物中,借物来表达自己的内心感情,含蓄蕴藉,富有哲理,使读者在欣赏中获得独特的美感享受。 属于哪种抒情方式? 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺处处啼。 花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。 1、渲染:在需要强调的地方浓墨重彩,使画面形象的某一方面更为突出更为突出。即正面着意描写。杜甫《登高》 “风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。” 2、白描:纯粹用线条勾画,不加渲染烘托。抓住描写对象,用准确有力的笔触,明快简洁的语言,朴素平易的文字,干净利素地勾画出事物的形状、光暗(声响)等。 3、工笔:是以精谨细腻的笔法描绘景物的方式。 4、动静 a、以动衬静(以静称动)“月出惊山鸟,时鸣春涧中。 ”“明月松间照,清泉石上流。 ” b、以静写动。 “遥看瀑布挂前川”“大漠孤烟直”。 c、以动写静。“山舞银蛇,原驰蜡象。” d、动静结合。“青山横北郭,白水绕东城。” 江间作四首 (其三)?潘大临 西山通虎穴,赤壁隐龙宫。 形胜三分国,波流万世功。 沙明拳宿鹭,天阔退飞鸿。 最羡渔竿客,归船雨打篷。 【参考答案】从写景的顺序看:一、二两句写长江万里,远山重重,写的是大处、远景;三、四两句写江上轻帆,山泉飞流,写的是个体、近景;五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚,又由地面转到天空。从动静的角度看:一、二句侧重写江、山的雄伟,是静态的;三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流,是动态的。 (2008·辽宁卷)阅读下面这首元散曲,然后回答问题。 ? 〔正宫〕塞鸿秋·浔阳即景?????? 周德清 长江万里白如练,淮山数点青如淀。 江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。 晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。 ? 〔注〕1、周德清(1277-1365),号挺斋,高安(今属江西)人。2、淀:即蓝靛,蓝色染料。 ?这首散曲一句一景,合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。? 5、虚实 诗歌的虚与实:眼见为实,心想为虚;已然为实,未然为虚;身临其境,仰观俯察为实,思接千载,视通万里为虚。 结构紧凑,笔墨集中。使其内涵丰富,外延无边。 课内实例 因思杜陵梦,凫雁满回塘。 细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。 平芜尽处是春山,行人更在春山外。 山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事, 赢得生前身后名,可怜白发生。 (2008江西卷)阅读下面这首诗,然后回答问题。 初入淮河四绝句(三)?? 杨万里? 两岸舟船各背驰,波痕交涉亦难为。 只余鸥鹭无拘管,北去南来自在飞。? 【注】淳熙十六年十二月,金人派遣使者来南宋贺岁,杨万里奉命送金使北返途中,来到原为北宋腹地,现已成为宋、金国界的淮河时,感慨万端,作诗以抒怀。? 请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。?? 6、正侧结合 对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写;描写对象周围的事物,使对象更鲜明、突出的是侧面描写。 7、视

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