诗歌鉴赏的描写方式 (2).ppt

绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 作者抓住景物的色彩进行渲染。突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。 绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 10、意象叠加 意象叠加的方法，即全用实体性的名词意象拼接浓缩，省去诸多名词意象之间的关联词语，“语不接而意接”，以高度的诗化语言，扩大了近体诗的容量，达到了言约义丰、以少总多的艺术境界，增添了审美价值。表面上看，意象间形成一个个断裂的空白，造成意象间的脱节；实际上这是诗人有意为欣赏者留下的空白，它延长了欣赏者的审美感知过程，增加了审美趣 味。 ? 寄黄几复 黄庭坚 我居北海君南海，寄雁传书谢不能。 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。 持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。 想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。 赏析颔联 1、颔联采用了一相叠加的方式 2、后句 “桃李”、“春风” 、“一杯酒”三个意象色彩明丽，节奏轻快，写诗人与黄几复昔日的游宴之乐，在桃李春风的美好时节里与好友诗酒文章；“江湖”、“夜雨”、“十年灯”三个意象则显得比较暗淡、悲伤。写一别十年，各自宦迹江湖。 3、这一系列的意象所形成的今昔对比，又造就了一种不胜感慨的凄苦意境。 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 第二联两句诗，就是六个名词（即六种景物）的组合，没有任何修饰语。它集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣声起，残目未落之时，冒着寒霜上路，可见早行辛苦。 11、比喻、拟人、夸张 景物描写经常用到这三种修辞方法，使所描写的景物更加生动形象 昭君怨·咏荷上雨 杨 万 里 午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。 却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。 这首词在歌咏荷上雨时运用了什么手法？请结合全词简要赏析。 作者运用了比喻的修辞手法。 下片将雨滴比作真珠、水银，雨珠在荷叶上活蹦乱跳，形同一粒粒的珍珠。形象地写出水珠在荷叶上滚动聚合的状貌。 这样写使得所写景物生动、形象，很富有动感。 例如 移家别湖上亭 戎昱（yù ) 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 作者采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。 例如 作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感。 巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。 书湖阴先生壁二首 王安石 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。 【注】①排闼：闯进门来。闼，小门。 ?? 问： “两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看,表达了作者怎样的情感？ ??? 答案：该句使用了拟人的手法。写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机。写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 对这首诗，明代的文学家杨慎在《升庵诗话》中批评说：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。”你同意这种说法吗？请结合全诗简要分析。 ??? 答案：不同意。因为诗题是《江南春》，即作者是写江南春天的景象。而诗中的“千里”也是使用了夸张手法，写出了江南的广阔和春意盎然。这样写可以引起读者的想象和联想，使诗歌更富表现力和感染力。 总结方法： 1、先判断采用什么方法； 2、结合具体诗句分析该方法达到的效果； 3、还应考虑这样写对表达作者的情感起到什么样的作用。 这首诗在景物描写方面有何特点？ 这首诗（或某几句）是怎样(或如何)写景的？ 杨金明2010-12-7 板块二 牛刀小试 杨金明2010-12-7 判断下列诗句运用了哪些描写手法： 1、人闲桂花落，夜静春山空。 2、今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 虚实结合-虚实相生 视听结合、有声有色 动静结合、以动衬静 杨金明2010-12-7 4、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 5、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚