诗歌鉴赏虚实相生.ppt

实：眼前之景 所做之事 所处之境 抒情之人 2、设想的未来或对方之境。这类虚境是还没有发生或设想对方的情景，它表现的情感一直延伸到未来，或者假托他人而实写自己。前者如“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”，后者如“今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,末解忆长安。” 诗歌中“虚”的表现形式 ? 诗歌的“虚”，是指看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。一般说来，“虚”的表现形式有以下三类： ?3、神鬼世界和梦境。借想像出来的虚无境界以反应现实。例如《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象。 1、回忆的往昔之境。曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。例如“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改” “谈笑间，樯橹灰飞烟灭。” ——关键词：想象 ——关键词：回忆 ——关键词：联想 1、弄清此情此境（景） 2、找出区分标志 3、指出虚实结合的作用 诗歌里的虚与实在表达上的作用： “虚”与“实”二者之间互相联系，互相渗透、互相转化，以达到虚实结合，虚实相生的境界；从而超越现实，大大地丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味，凸显主题。? 示例一：找出下面这首词中最明显的虚实相生处 扬州慢? 姜夔　 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！ 虚景和实景的关系 （一） 解说： 虚景是指“春风十里”，回忆往日扬州城十里长街的繁荣景象； 实景是指“荠麦青青”，写今日所见的凄凉情形。 结论：虚实结合，有时是相反相成，形成强烈的对比，从而突出中心。 ----------------------------------------------- 考题模拟：“过春风十里，尽荠麦青青”在写法上有什么特点？ 答：这句词运用了“虚实结合”的手法，通过虚景“春风十里”与实景“荠麦青青”两幅对比鲜明的图景，寄寓了词人对昔盛今衰的无限感慨。? 示例二：找出本词的虚实结合手法 （温馨提示：注意上下阙的红字表达的内容） 踏莎行 欧阳修 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。? 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。? ? ?虚景和实景的关系 （二） 解说： 上阙是实景，通过“候馆”“征辔”等词指出“行人”远行，通过初春景象反衬他的离愁别绪。 下阙是虚景。通过设想“行人”的妻子凭栏远望、思念“行人”的愁苦之象，来写愁思。 结论：虚实结合，有时则是相辅相成、渲染烘托，从而突出中心。 ------------------------------------------------ 答：这首词突出主题的手法主要是虚实相生，通过实写丈夫远行和虚拟妻子思念丈夫的悲切之状，两者相辅相成，从而将离愁这一主题抒发得淋漓尽致。 考题模拟：分析《踏莎行》突出主题的手法，说说它的好处。 示例三：指出下面这首词中的虚与实 ( 温馨提示:1、注意标题 2、注意注释 ) 渔家傲 · 记梦 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞；仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩①有惊人句；九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山②去。 ①谩有：空有 ②三山:相传是神仙所居的三座山 （注：这是李清照南渡后写的一首词） 虚景和实景的关系 （三） 解说： 虚景是指对天帝的想像，如“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处”等句； 实写的是人间疾苦。李清照南渡后，失去了无忧无虑的生活，飘泊天涯，备受排挤与打击，她描述对仙界的向往，其实正是对黑暗现实的极度不满。 结论：虚实结合，有时是因为表情达意的委婉，能让情感的表达更加含蓄和深沉，从而突出中心。 --------------------------------------------------------------------------------------------------