语文S版四年级上册《火烧云》课件.pptVIP

* * * * * * * * 生字： xiá zǐ shòu pú táo 霞 紫 寿 葡 萄 qié guì miǎo huǎng hū 茄 跪 秒 恍 惚 组词： 霞光 紫色 高寿 葡萄 茄子 跪着 秒表 恍恍惚惚 思考：课文先写了什么，接着写什么，最后写什么？ 上来 变化 下去 晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说 “你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。” 课文写的火烧云发生在什么时候？画出有关的句子。 天上的霞光使地面发生了什么变化？ 大白狗变成红的了。 红公鸡变成金的了。 黑母鸡变成紫檀色的了。 小白猪变成金的了。 白胡子变成金的了。 1.如果你看到你周围的一切都改变了颜色，甚至连你自己也变了，会是怎样的心情？ 2.课文中人们的心情是怎样的呢？从哪个词可以看出来？ 天 空 的 云 从 西 边一 直 烧 到 东 边， 红 彤 彤 的， 好 像 是 天 空 着 了 火。 你同意课文旁边小泡泡的说法吗？为什么？ 天空真的着火了吗？ 作者从哪两方面讲了火烧云的变化？ 颜色 形状 这地方的火烧云变化极多。天空中 红彤彤的， 金灿灿的， 半紫半黄， 半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 1.在这里，有一个词语出现了很多遍，你能发现吗? 2.说明火烧云的颜色变化有什么特点？(快,多) 3、请分别找出描写火烧云颜色变化快与多的语句？ 一会儿 一会儿 一会儿 一会儿 结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？ 葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。 梨黄：像（梨）一样的黄色。 茄子紫：像（茄子）一样的紫色。 好处：生动形象、引起人们的联想 谁能用一个词来概括火烧云颜色的多呢？ 五颜六色、五光十色、绚丽多彩、、、、、、 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 火烧云得形状变化有什么特点?什么样子？怎么变化的？从哪里可以看出？ 变化快（一会儿、突然两三秒、、、、、、） 变化多（马、狮子、狗） 想象：天空中还可能出现什么？什么样子的？怎样变化的？ 作者描写火烧云，主要抓住了火 烧云的（ ）和（ ）的特点来进行描写。 颜色、形状 变化极快 一 时 恍 恍 惚 惚的，天 空 里 又 像 这个，又 像 那 个，其 实 什 么 也 不 像，什么 也 看 不 清 了。 1.“恍恍惚惚”是什么意思？为什么天空会恍恍惚惚的？ 2.这时孩子们的心情是怎样的呢？ 作业: 观察中秋节月亮的变化,写写自己的感受. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *