语文高考总复习——成语 (2).ppt

语文高考总复习—成语强化训练 解题方法 一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。芸芸众生：芸芸，形容众多；众生，原指一切生物，后指许多人。原指世间的一切生灵。后多指大群无知无识的人。（望文生义）声名鹊起：形容知名度迅速提高。驾轻就熟：驾，赶马车。驾轻车，走熟路。比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。 如虎添翼：好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。（望文生义）自怨自艾（yì）：怨，怨恨，悔恨；艾，割草，比喻改正错误。原意是悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。如花似锦：锦，有彩色花纹的丝织品。如同花朵、锦缎一般。形容风景绚丽或前程美好。（对象不当）江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。（望文生义） 受宠若惊：宠，宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。（对象不当）啼笑皆非：啼，哭；皆非，都不是。哭也不是，笑也不是，不知如何才好。形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑的行为。无为而治：无为，无所作为；治，治理。自己无所作为而使天下得到治理。原指舜当政的时候，沿袭尧的主张，不做丝毫改变。后泛指以德化民。偃（yǎn）旗息鼓：偃，仰卧，引伸为倒下。放倒旗子，停止敲鼓。原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。 饮鸩（zhèn）止渴：鸩，传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。（望文生义）相濡（rú）以沫（mò）：濡，沾湿；沫，唾沫。泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。（不合语境） 无可非议：非议，责备，批评。没有什么可以指责的。表示做得妥当。邯郸学步：邯郸，战国时赵国的都城；学步，学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。（望文生义） 侃（kǎn）侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。（望文生义）良莠（yǒu）不齐：莠，狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。好人坏人都有，混杂在一起。功败垂成：垂，接近，快要。事情在将要成功的时候遭到了失败。（不合语境）求全责备：求、责，要求；全、备，完备，完美。对人对事物要求十全十美，毫无缺点。（断词取义） 守株待兔：株，露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。迫（pò）不及待：迫，紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。（对象不当）庸人自扰：自扰，自找麻烦。指本来没事，自己找麻烦。恃（shì）才傲物：恃，依靠、凭借；物，人，公众。仗着自己有才能，看不起人。 南辕北辙（zhé）：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。（望文生义）可圈可点：原指文章中有精妙的句子，有值得欣赏、值得赞美的意思。现使用范围扩大，常用于文艺体育类的新闻报道，又进而扩大到其他领域，形容或称赞一切出色、精彩、值得称道的事物。倾巢（cháo）出动：倾，倒出；巢，巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。（贬词褒用）振（zhèn）振有词：振振，理直气壮的样子。形容自以为理由很充分，说个不休。（贬词褒用） 振聋发聩（kuì）：聩，天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。（望文生义）大跌眼镜：指对出乎意料的结果或不可思议的事物感到非常惊讶。来自台湾用语，用在非常惊奇的场合。指日可待：指日，可以指出日期，为期不远；待，期待。为期不远，不久就可以实现。（词义用错）不胫（jìng）而走：胫，小腿；走，跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。（用错对象） 世代相承：就是世代承袭，一般指家族的优良传统、良好的家风。或继承前代的官职俸俸禄等。（用错对象）形影相随：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。口传心授：指师徒间口头传授，内心领会。（望文生义）俯（fǔ）拾即是：俯，低头，弯腰；即，就。只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。（望文生义） 生灵涂炭：生灵，百姓；涂，泥沼；炭，炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。（望文生义）三人成虎 ：三个人谎报城市里有老虎,听的人就信以为真。比喻说的人多了,就能使人们把谣言当事实。众志成城：万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。（大词小用）天伦之乐：天伦，旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。（望文生义） 明日黄花：黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。楚楚动人：楚楚，鲜明整洁的样子。形容美好的样子引人怜爱。（用错对象）钟灵毓（yù）秀：钟，凝聚，集中；毓，养育。凝聚了