语言表达之图文转换题型课件 (2).ppt

图文转换题 4、仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。⑴简要说明你对漫画内涵的理解。⑵为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。 漫画中的“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人，“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的小孩。通过这样的类比联想，该漫画的内涵就清楚了，即大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。 标题可为：大树的爱 表文转换 题 图表转换文字题，考测的是概括能力和推断能力，是用文字对图表进行说明、总结、评价。 三、表文转换题解题思路及注意事项： 答题技巧： ①对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。 ②第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。 * * 画文转换类 一、概述 1、漫画：以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、比拟、象征等方法，构成幽默、诙谐的画面来表达哲理与反映现实。 2、构成：标题、主体、画注。 画注（可以没有):是对画面情景的提示与注解。 主体：是画面各“因素”构成的情景； 标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 漫画的构成： 一、画文转换类 概述 1、漫画：以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、比拟、象征等方法，构成幽默、诙谐的画面来表达哲理与反映现实。 2、构成：标题、主体、画注。 3、漫画特点 （1）、有针对性 （2）、捕捉人、事、物的本质特征 （3）、运用夸张的手法 （4）、具有幽默或讽刺的效果 * 二、画文转换 画文转换解题思路： 1、仔细观察画面。 2、准确理解内容和寓意。 3、抓住特征说明。 考查题型 1、介绍（说明、描述）漫画内容 2、揭示漫画寓意（内涵、含意） 3、给漫画拟标题 4、根据画面谈启示、写广告语等 例1：观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。（4分） 答案： 画面上有一人掉到水里，只有一只手露出水面，而岸上有一群媒体记者扛着摄像机，在等着拍摄、记录、采访救援的场面。 2．仔细观察漫画，请用简单的描述性语言，阐释画面。 参考答案：一只英俊洒脱的公鸡在对着一只鸡蛋讲授高等代数，讲台前方是课桌，课桌下的一把椅子上空空如也，只有那只鸡蛋静静地躺在桌面上。 考点新突破---对应训练1 例3：看下面漫画，给漫画拟一个恰当的标题，并写一段解说性文字。（6分） 答案： 标题： 《依法了之》或《以罚了之》 　　画面上，一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。 考点新突破---对应训练2 请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。 人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。 评分标准：本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得２分；切合题意，准确揭示漫画的主题得２分。 例.请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）（ 此题是将概括寓意与拟写广告综合起来考查。画面的主体是陷阱，讽刺的现象是吸毒，人物的心理状态是试试看，抓住这些内容，结合广告的文体特点。 “不要陷入吸毒的陷阱”或“毒品是生命的陷阱，请勿尝试” 漫画解题总结： （1）、阅读漫画标题。 （2）、看清漫画的画面。 （3）、品味漫画的语言文字。 （4）、揣摩漫画的夸张之处。 （5）、联系生活实际来理解漫画的要义。 漫画题解答三步曲 1、叙述画面内容（如有标题， 一定要写出来）； 2、揭示漫画主题； 3、指出讽刺意义。 高考新面目---4、5、6 （二）、图标（徽标）类例题 要求考生根据图标（徽标）特征、创意挖掘某些隐含性信息或文化内涵，主要考查考生的语言运用综合能力。 考查形式: 1、解说（说明、描述）内容 2、揭示文化内涵（寓意）、创意、意义 3、写启示、看法 4、综合运用（解说词、颂扬之语、广告语、宣传语等） 图形转换解题思路： （1）、读图形，理解各要素之间的关系。 （2）、抓住