九年级语文出师表1.ppt

* * 出 师 表 “出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”杜甫《蜀相》 “《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。”陆游《书愤》 文学常识部分 表：古代向帝王上书陈情言事的一种文体。 “出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。 历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的《出师表》不仅存之典册，而且灿然于文苑。这是因为孔明之作，持论贤明通达，行文情浓义明，因而被奉为理政的规范，为人的圭臬，作文的楷模。 诸葛亮(181─234) 三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的文学成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达，代表作是《出师表》。 危急存亡 先帝崩殂 天下三分 益州疲弊 内不懈 外忘身 欲报殊遇 诚宜 不宜…… （正反） 第一条建议 宫中府中 俱为一体 宜付有司 不宜偏私 以昭平明 之理 第二条建议 宫中之事 先帝简拔之臣 营中之事 先帝称能之臣 荐贤臣 先汉兴隆 亲贤臣 后汉倾颓 亲小人 引教训 第三条建议 结构层次： 一、(1—5) ：分析当前形势，劝说后主继承先帝遗志， 提出 广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条 建议。 二、（6—7）追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下” 的 真挚感情和“北定中原，兴复汉室”的决心。 三、（8）：明确归纳各方面的责任。 四、（9）：结束语。 理解背诵练习： 1。诸葛亮对当前形势的分析是什么？ 答： 客观条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 2。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？ 1开张圣听 2陟罚臧否，不宜异同 3亲贤臣，远小人 广开言路 严明赏罚 亲贤远佞 3.作者自叙志趣过人，不求功名的话： 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 4.文中两句千古名言，诸葛亮出山辅助时的话是： 受任于败军之际，奉命于危难之间。 5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两 件事： 三顾茅庐 白帝城托孤