像山那样思考.ppt

2016年10曰12日安阳新闻 写作背景 工业革命的发展促进了农业的发展，给人们带来了极丰富的物质生活，但人们却忽视了一个问题，那就是我们人类的生存环境，过高的物质追求，不断地向大自然索取，以及错误的生态观念，使我们的地球已变得满目疮痍。森林植被骤减 ，水土流失严重，工业“三废”的污染，滥捕滥杀滥伐 。这一切做法严重的破坏了生态平衡，地球面临的荒原化危险。 解 题 《像山那样思考》是一篇耐人寻味的哲理散文。课文题目“像山那样思考”是一个带有祈使、号召意味的短语。意思是说，在处理人与自然的关系时，人类应把自己看成大自然的一个组成部分。人类应该像山那样思考，要客观地从长远利益去思考人类与自然的关系。 走 近 作 者 作者美国作家、生态学家奥尔多·利奥波德，他被称为“近代环保之父”。 奥尔多?利奥波德从小就有着对大自然的浓厚兴趣，在他近50岁时，购买了美国威斯康星河畔的一个被人类榨取殆尽而遗弃的名为沙乡的农场，从此开始了在沙乡长达13年的恢复生态平衡的探索，直到去世。他把自己的观察与思考结晶成了《沙乡年鉴》，我们这篇课文就选自其中。 赏析课文第一部分 朗读后思考： 朗读第二段后思考：面对这声狼嗥，留意这声狼嗥的有哪些事物？它们的反应又是怎样的？（可从文中找出相关词语作答） 明确：第一是“鹿”、“松林”、“郊狼”、“牧牛人”、“猎人”等。只是出于本身直接的生命威胁和利益需求，它们的反应只有“明显的、直接的希望和恐惧”，它们不明白这声嗥叫隐藏的深刻含义。----站在自身的角度：浅层、片面、主观　自私。 这里运用了排比这种修辞手法，以增强文章气势。作者将一种深刻的生态伦理问题以极其形象而富有诗意的语言表述出来，引起读者的关注与思考。（伦理，本是处理人与人相互关系所应遵循的道理和准则） 第二是“这座山”。它的反应则是“深刻的”、“长久的”、“客观的”。即山真正明白了狼嗥叫的深刻含义。——站在长远的角度：深刻、长久、客观、无私。 第三是一般的人（“不能辨别其隐藏含义的人”）。对这声狼嗥的反应，他们其实也属于第一类事物，他们仅仅只是客观地感受到狼的存在，而感觉不到狼存在的意义，“认识不到山对狼的秘密”。----站在旁观的角度：肤浅，直接，表面。 段落中的“只有这座山长久地存在着，从而能够客观地去听取一只狼的嗥叫。” 这句话揭示出了山和狼的关系。山能够从更长远的角度思考回答，它能知道生物之间的相互关系，看清狼是生物链的重要环节。“聆听”这个词形象地说明了山的思考的形态。 赏析第二部分 重点分析“我”的认识变化过程。 作者最初肆意猎杀狼，当时他对此持一种什么观念？从文中哪些句子可以看出？ 明确：用文中的话说：“在那个年代里，没有人会放过打死一只狼的机会。当时我很年轻，正是不动扳机就感到手痒的时候。那时，我总是认为，狼越少，鹿就越多，因此，没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。”也就是说，从前的“我”受到社会大环境的影响，认为狼吃掉了对人类有用的鹿，该杀，所以就肆意猎杀。 后来作者的想法是从什么时候开始转变的？为什么会有这种转变？ 明确：作者的想法、观点在他看见一只狼死去的那一天开始转变。作者看见那只狼临死前眼中闪烁着的、令人难受的、垂死时的绿光。 作者刚刚发现这只狼的时候，它们喜气洋洋地摇着尾巴，嬉戏着搅在一起。它们确确实实是一群就在我们的峭壁之下的空地上蠕动和互相碰撞着的狼。是一幅其乐融融的景象。此种情景，狼与自然处于一种和谐的状态。前面是其乐融融的景象，而眨眼间却是令人难受的垂死的绿光，在那一刹那，“我察觉到，在这双眼睛里，有某种对我来说是新的东西，是某种只有它和这座山才了解的东西。”这种“东西”就是对人的无知表现出的愤怒、谴责、忧虑。而对“我”来说，此时的“我”对狼有了负罪和羞愧！ 第四段中，“另外还有六只显然是正在发育的小狼也从柳树丛中跑了出来，它们喜气洋洋地摇着尾巴，嬉戏着搅在一起。”运用的修辞手法是什么？  朗读7-9节，思考：自然界如果失去了狼会怎么样？ 失去了狼——→鹿的数目增加——→灌木和树苗被吃光——→山秃——→鹿死 * 像 山 那 样 思 考 [美]奥尔多·利奥波德 河南省林州市经济管理学校 1．掌握从个性化的角度表现哲理的写法。 2．品味饱情。 3．体会作者对人与自然关系的生态伦理的思考，培养平等地看待自然万物的意识。含诗意而富于思辨的语言。注意在叙述、描写基础上的议论和抒情。 目标定位 人类的悲剧——沙尘暴来袭 我们赖以生存的土地啊！ 触目惊心的环境污染 我们身边的环境污染 我们身边的环境污染 结构分析 全文可分三部分： 第一部分(1—3)：借助一声狼嗥引