二年级美术下.doc

学习内容 第1课 纸片插接 总第 课时总第 课时 课型 新授课 备课时间：2 月 29 日 备课人：毛惠霞 上课时间： 月 日 学习目标 1.学习基本的纸片插接技巧，利用纸的特性设计不同的基本形进行纸片插接，制作出有创意的立体造型作品。 2.学生将通过观察、分析和插接，研究纸片插接的方法，表达自己的设计意图。 学习重点 掌握基本的纸片插接技巧，设计制作出不同形式的立体造型作品。 学习难点 有创意的进行纸片插接，插接的牢固程度及设计意图的表达。 学习过程 一次备课 二次备课（修改栏） 一、情境设置，导入新课 1.图片展示 2.出示动物形小纸片 现在我们也让这个小纸片也来玩玩这个有趣的游戏。你有什么办法吗？ 3.板书课题 今天，我们将学习新的手工技法——纸片插接 二、观察感悟，探究技法 1.出示范作:动物叠罗汉 想一想，纸片是怎样插接在一起的？（可让一生拆开） 2.将小纸片分发到各小组，学生尝试插接纸片，边做边思考： （1）怎样才能让小纸片连接的更牢固？（插缝插接到底） （2）怎样让小纸片立起来？（纸的材质，底座的插接）经验交流 （1）你是用什么方法进行纸片插接的/ （2）纸片插接时，遇到了什么问题，你是怎样解决 教学反思 (手写) 时间： 教研组 查阅 教研室查阅 学习内容 第2课 重重叠叠第 第第2课 总第 课时 总第 课时 课型 新授课 备课时间：2 月 29日 备课人：毛惠霞 上课时间： 月 日 学习目标 1.观察自然与生活中重叠的现象，了解重叠产生的遮挡现象和透叠现象。 2.运用一种或几种形状的重叠摆放，掌握遮挡或透叠的表现方法，尝试用重重叠叠的方法画或粘贴一幅画，。 3.发现生活中的重叠现象，感受重重叠叠的独特美感。