踏莎行讲解演示文稿.pptVIP

* 踏莎行·闲游　　刘将孙　　水际轻烟，沙边微雨。　　荷花芳草垂杨渡。　　多情移徙忽成愁，依稀恰是西湖路。　　血染红笺，泪题锦句。　　西湖岂忆相思苦？　　只应幽梦解重来。　　梦中不识从何去。 由远及近 水边轻烟氤氲，小雨轻敲细沙，垂杨轻拂花草三幅图景，写出作者所见美丽景色。 列锦 由前面之景想起曾经的西湖之景 直接抒情 间接抒情 反诘的语气遥问西湖是否还记得相思之苦 意谓西湖只有在梦中才能重到，可是即使到了梦中。他也不知从哪条路前去西湖。词人那种想见西湖，怕见西湖的矛盾心理，在现实生活中莫知所从的迷惘心情 。 短平快一 短评快2 广安市新世纪职业教育中心发展处主任董志奎 对 （①市职业教育发展委员会日前通过的 ②在市委市政府“两会”期间的有关政策导向基础 上制定的 ③旨在促进职业教育发展培养高素质新型人才的） 职教发展规划表示欢迎。 广安市新世纪职业教育中心发展处主任董志奎对职教发展规划表示欢迎。 该规划是市职业教育发展委员会几天前通过的 该规划是在市委市政府“两会”期间的有关政策导向基础 上制定的 该规划旨在促进职业教育发展培养高素质新型人才 广安市职业教育发展委员会日前通过了一项职教发展规划。 该规划是在市委市政府“两会”期间的有关政策导向基础上指定的。 其目的是促进职业教育健康发展培养高素质新型人才。 广安市新世纪职业教育中心发展处主任董志奎对该规划的通过表示欢迎。 《题元十八溪居》 - 诗词正文 溪岚漠漠树重重，水槛山窗次第逢。晚叶尚开红踯躅，秋芳初结白芙蓉。声来枕上千年鹤，影落杯中五老峰。更愧殷勤留客意，鱼鲜饭细酒香浓。 岚，是山林中的雾气，漠漠，形容弥漫的状态。 潺潺的溪水，弥漫的岚气，茂密的森林，似乎是依次迎头扑面而来 措置有序的水栅，面山而凿的小窗 写了诗人次第相逢的许多意象，既显得气势阔大，又渲染了庄园所在位置的幽邃。 途中所见 溪居周围 实写 虚写 “影落”句则是说，处于这个淡雅绝俗的居室中，饮酒品茶之际，亦可远眺窗外的山川景物，更为奇妙的是，远处的五老峰影却能倒映在杯子中，溪居的明净便自不待言了。此处着一“落”字，尤为神妙，似乎五老峰影是一个物体，会落入杯中。想象之奇，令人叹为观止。 色彩渲染，对比鲜明，尚开，初结形成此开彼落、连绵不绝似乎溪居永远有鲜花多情的围绕着。 刻画主客开怀畅饮，其乐融融的情景，进一步显示了溪居及其主人的可爱。 “千年鹤”用丁令威的典故。据《搜神后记》载，汉辽东人丁令威，学道成仙后化鹤归来，落在城门华表柱上，有少年欲射之，鹤乃飞鸣作人语说∶“有鸟有鸟丁令威，去家千年今始归，城郭如故人民非，何不学仙冢累累。”此处借用这个典故，显示出庄园的主人是个看破红尘，超然世间沧桑变化的非凡人物。“ 短平快三 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也； 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈方钩连。 朝而往，暮而归， 四时之景不同，而乐亦无穷也。 人物 两种身份 其中一种身份之中形成对比 一方面：具有科学家的眼光和科学家的探索精神。 一方面：言而无信，固执，不懂得科学的价值，看重名利。 博士身份 家乡一份子 ：不顾后果给家乡带来灾难。 小说第一段的作用： 1、开篇点题的：总括全文，点明题旨，或奠定感情基调 2、如没点题：开启下文或引出下文为下文做铺垫 和下文形成对比为下文做铺垫 创设情境，预设空间 欲扬先抑 3、写景色：渲染氛围，衬托，铺垫，奠定感情基调 为人物活动提供背景 4、连续发问：引人入胜，发人深省， 设置悬念，埋下伏笔，引发阅读兴趣 使文章跌宕起伏，造成波澜，避免平铺直叙 天塘山的咒语 8. ①从所写内容特点来说 感叹句：总领全文，设置悬念，吸引读者的兴趣； ②结构：为天塘山咒语的灵验做铺垫 ③和后文形成对比，咒语破解后引起了家乡的改变； ④和中心关系： 暗示咒语是在保护天塘山，而人们肆意地破坏环境，必然会遭到咒语的惩罚。 从解开这个角度来说，应该论述相信科学，破除迷信，保护天塘山应该采取积极科学的措施，而不能紧靠一条咒语。 应该解开。①因为科学研究的任务就是揭示真相，尊重事实， ②普通民众也有知道真相的权利，③针对民众的不科学行为，不能用迷信和谎言来恐吓、欺骗，而应该在提高民众科学素养，增强民众的环保意识上下功夫，否则，只能是治标不治本。 从不应该解开这个角度来谈，应该论述科学揭秘的目的就在