2015级材料类专业培养方案--高分子材料与工程专业.doc

2015级材料类专业培养方案--高分子材料与工程专业 （工学，材料类，080407） 一、培养目标 本专业专业培养新兴前沿交叉学科通过学习，学生掌握高分子材料的组成﹑结构与性能的规律，掌握高分子材料及其成型加工的基本理论和技能及材料研究方法和现代测试技术，具备应用材料科学的基本理论和技能进行新材料研究和技术开发的本领。学生毕业后可以从事高分子及相关材料领域的科学研究﹑教学技术开发继续深造或相关的管理工作。 （2）自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识：数学、物理学、化学等方面的知识，工程制图、工程设计基础、电工电子学、化学工程等方面的知识。 （3）经济与管理的基础知识：经济学、管理学等方面的知识。 （4）专业知识：材料科学与工程、高分子化学、高分子材料结构与性能、高分子材料现代测试技术与表征、高分子材料成型加工及成型设备、高分子材料改性及新材料的设计等相关基本理论、基本方法和基本实验技能。 （5） 为专业服务的其它知识：外语、计算机及信息技术应用、文献检索等方面的知识。 2.能力： （2）发现、分析和解决问题的能力：对高分子材料有正确认识，具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，并开发新型高分子材料及产品的初步能力。 （3）批判和独立思考能力：能独立思考，善于进行辩证分析。 （4）信息获取与综合能力：具有应用计算机的能力和文献检索的能力。 （5）独立工作能力：具备从应用目标出发对高分子材料进行成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力。 （6）团队合作能力：具有团队精神，乐于助人。 （7）一种外语的应用能力：英语会听说读写，能阅读和理解专业外文资料。 （8）组织管理能力：协调、技术管理。 （9）对文学艺术作品的初步审美能力：一定的欣赏能力，初步鉴赏能力。 （10）终生学习的能力：具备本专业基本知识，外语知识，文献检索，了解学科前沿。 3.素质要求： （1）志存高远、意志坚强以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任，矢志不渝刻苦务实、精勤进取脚踏实地，不慕虚名；勤奋努力，追求卓越身心和谐、视野开阔具有良好的身体和心理素质；具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野思维敏捷、乐于创新勤于思考，善于钻研，对于推陈出新怀有浓厚的兴趣，富有探索精神并渴望解决问题崇高价值观念具有正确的法律意识、职业道德及很强的社会责任感，具有较强的主动性、责任感与合作性。 化工原理实验高分子化学实验、高分子物理实验、高分子成型加工实验等。本专业3个部分设置的多维课程体系；强化学生动手能力和创新精神的培养，加强实践性环节，实验体系由基础验证性实验-综合性实验-设计性实验-设计研究性实验等几个层次组成； （2）《军事训练与国防教育》、《形势与政策》、《大学生心理健康教育》、《大学生就业创业教育》、《安全教育》、《金工实训》、《大学生社会实践和课外创新》等素质拓展与创新课程不列入专业教学计划表，由相关课程承担单位制定具体实施办法另行安排。 2. 学时学分比例 课程类型 课程类别 总学时 理论 学时 实践 学时 学分 占总学分 比例 通识教育基础课程 必修课 978 868 110 57.5 30.8% 选修课 128 128 8 4.3% 小计 1106 996 110 65.5 35.1% 大类学科基础与专业基础课程 必修课 704 664 40 44 23.6% 小计 704 664 40 44 23.6% 专业与专业方向课程 必修课 176 176 11 5.9% 选修课 288 288 18 9.7% 小计 464 464 29 15.5% 实践课程 必修课 33 17.7% 小计 33 17.7% 素质拓展与创新 必修课 10 5.4% 选修课 5 2.7% 小计 15 8.0% 总 计 2274 186.5 100% 总学分 186.5 各课程课内外实验（实践）、公共实践、创新实践和集中实践学分之和为48学分，占总学分的25.7%。 十、专业指导性教学计划进程表 高分子材料与工程专业指导性教学计划进程表 学年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Ⅰ 　 ☆ ** ** -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- : 　 　 -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- : : 　 Ⅱ -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- : : 　 -- -- -- --