排球教案17.doc

升达学院体育课教案纸 年级： 一 年 级 第 1周 任课教师：孙明轶 本课内容： 1、体育俱乐部分班 2、体育的功能，目的与任务。 3、我院体育课计划、形式、考试项目。 4、我院体育发展、设施及竞赛情况。 本课任务： 1．了解大学体育的功能、目的和任务。 2．了解本期教学计划与考试项目。 3．我院体育发展特点等情况。 课的部分 时 间 课 的 内 容 组 织 教 法 开 始 部 分 3 ｜ 5 分钟 整队,检查，报告人数。 课堂考勤（点名记录）。 简要说明本课的内容、任务与要求及重点难点。 检查鞋子、服装，安排见习生等。 组织形式： 　 室内讲解或田径场草地。 要求： 　　认真听讲，大胆提问。力求气氛轻松，活泼。 准 备 部 分 15 | | 20分钟 我院体育各项俱乐部视频介绍 在体育馆篮球厅列队观看 基 本 部 分 55 | 60分钟 进行分班 分班后与俱乐部学生见面介绍本学期有关内容。 体育锻炼是发展身体，促进健康，增强体质，调节精神和丰富文化生活为目的的身体活动。为了达到这一目的，科学实践证明：体育锻炼则是最积极最有效的方法。因此，要想达到这一目的，就必须了解体育运动的基本原则、内容和方法，从而科学地进行锻炼才会事半功倍。 体育的功能、目的、与任务 体育课原理内容及方法 　　⑴学校体育教学； 　　⑵体育教学的基本规律和原则；①自觉积极性原则；②秩序渐进性原则；③经常系统性原则；④适宜的运动负荷原则；⑤个体化原则；⑥全面锻炼原则； ⑶体育教学的基本手段和方法。 按俱乐部依次进行，人数多的通过抽签决定。 体育运动的基本功能；①健身功能；②教育功能；③娱乐功能；⑤政治功能；④经济功能；⑥促进个体社会化功能；⑦社会感情功能。 大学体育的目的与任务； 3．学校体育的地位与目标 ⑴学校体育发展概况； ⑵学校体育对象--学生； ⑶学校体育的目标； ⑷实现学校体育的途径。 体育课 　　⑴体育课的类型和结构； 　　 　　⑵体育课的组织常规； 　　⑶体育课的密度与负荷； 　　⑷体育课的准备和分析。  基 本 部 分 55 | | 60分钟 体育卫生保健 人体卫生；（垃圾） 青少年体育卫生； 营养卫生；（吃和依赖） 学校体育的医务监督；（习惯） 学期教学计划及考试项目　（教学计划） 我院体育课的要求 体育精神，品质和素质； 终身体育意识及习惯培养； 升达精神及校训； 我院体育运动设施简介 体育运动操作的防护及处理 常用准备活动内容及方法；从头到脚各个关节。 一般挫伤、扭伤及拉伤的预防和急救。 活动后的整理及放松运动是每次活动或竞赛所必须的，其放松动作或形式要多样，能有音乐更好。 三１：本学期１５周课，练习学习篮球技战术、足球、排球等项目： ２：介绍我院体育课考核制度、目的、原则、项目标准和考试方式方法标准。 ３：第一学期考试项目：　　　　　　　　　　　篮球一分钟运球上篮，足求或排球各30分；　　　　　　　　　　　　　　　平时成绩１０分，共计１００分。 五１．体育设施：体育馆（篮球厅、羽毛球厅、乒乓球厅、健美健身厅、综合活动中心、武术厅等）；标准化田径场地、篮球场、排球场、网球场等。 　　2.常规运动会：春季（四、五月份）田径运动会，篮球运动会、排球运动会、足球赛、和冬季越野长跑比赛。 　　 　　3.本学期体育竞赛特点使个教研室进行教学比赛。 结束部分 3 ｜ 5 分钟 放松活动： 课的总结： 送还器材： 课下安排等。 场地器材 体育馆篮球厅 课后记录 学生对本节课能较好的掌握，对本学期的教学内容能大致掌握，对本学期体育课充满信心。 升达学院体育课教案纸 年级： 一 年 级 第 2周 任课教师：孙明轶 本课内容： 自我介绍 对学生自我介绍讨论 本课任务： 大家相互了解，提高学生在陌生人面前的表达能力与适应能力 课的部分 时 间 课 的 内 容 组 织 教 法 一、课堂常规： 师生问好； 宣布本科内容与要求。 二、对本节课内容进行铺垫 将来工作大家都有可能在陌生人面前去讲话或者分享自己的设计等，本节课我们上素质拓展课，我从一分钟演讲演变来的一个内容——情景自我介绍。情景要求：两年或三年后的面试场景，没人60——90秒的自我介绍，内容：自定（可以介绍自己家乡、假期趣闻轶事、难忘的事或人等等）。进行顺序（根据场地临时安排，保证上下流畅，一节课完成并有时间大家讨论出现的问题）。 开始自我介绍，依次进行。 学生结束后，老师直接进行自我介绍，全完成后问：除