五上语文桂花雨.ppt

桂花 桂花：也称木犀，木犀科。花为黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄 ）、银桂（较白）、四季桂（稍白）。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。 根据上节课所学内容给课文分段 第一段（第1节） 小时候，我最喜欢桂花。 第二段（第2、4节） 回忆童年时代“摇桂花”和“收桂花”情景 第三段（第5、6节） 母亲爱家乡金桂 我会读 笨拙 檀香 卤水 左右 新鲜 尤其 吩咐 拣起 糕饼 仔细 即时 沉浸 姿态 口占一绝 袅袅（niǎo ） 几大箩 香飘十里 邻居 杭州 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花… … 但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 思考： 1、本节写了什么？ 2、作者喜欢桂花的原因？ 3、用什么方法突出桂花？ 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 桂花摇落以后，全家动员,挑去小枝小叶，铺开在竹席上,晒上几天太阳.桂花晒干了,收在铁罐子里, 和在茶叶中泡茶，做桂花卤,过年时做糕饼。 第一节 思考： 1、本节写了什么？ 2、作者喜欢桂花的原因？ 3、用什么方法突出桂花？ 第二节 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 写出了桂花香的浓郁持久 第三节 1、读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作 铺、抱、摇、喊 2、“啊！真像下雨！好香的雨呀！” 3、读下面内容思考 “撮”写出了什么？ “口占一绝”什么意思？ 第四节 1、桂花摇落后，全家人怎么做的？ 拣、铺、晒 收、泡茶、糕饼 第五节 1、可是母亲说：“外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅子里的金桂。” 不是说其他地方的桂花不香，而是在故乡，桂花已充盈了母亲的生活，馈赠桂花，吃桂花的食品，喝桂花茶，是母亲生活乃至生命的一部分。母亲是用情感在体味桂花，因而觉得家乡的桂花香 第六节 于是，我就会想起了童年时代的“摇花乐”，还有那阵阵的桂花雨。 淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。 再见 全年，整个村子都浸在桂花的香气里 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 形象地写出了桂花的香气，不仅开花香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里，也香甜了人们的生活。 扩展思维练习： 学习文中的表达方法，写一写 你童年难与忘怀的人和事，或写一写你喜欢的植物或家乡的特产。 * * 桂花雨 形容烟气缭绕升腾 阅读课文并思考： 1.说说课文主要讲了一件什么事？ 2什么是桂花雨? 快速浏览课文,找出文中描写桂花香的所有句子,用——把它们画出来。看谁找得又多又准。 桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。 外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。 可是桂花的香气，太迷人了 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 写出了桂花香的范围广、浓郁持久 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 （ ），整个村子都浸在桂花的香气里。 每一天 每个月 每个季节 半年 整一年 …… （时间久远） 范围广 范围广 全年，整个村子都浸在桂花的香气里 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 形象地写出了桂花的香气，不仅开花香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里，也香甜了人们的生活。 “摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！” 老是 缠 这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。 摇花乐 桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊!真像下雨!好香的雨呀!” 细细香风淡淡烟，