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五年级美术下2形体的组合要点
比 赛 细 则 形式:小组合作,在一节课内,巧妙利用各种几 何形体进行组合,创作出新的造型。 要求:主题明确、设计独特、制作精美、 团结协作。 流程:制作 → 展示 → 投票 → 颁奖。 奖项:最佳设计奖(1个)、最佳制作奖(2个) 最佳合作奖、行为习惯奖。 时间有限,怎样才能做得又快又好? 评 奖 标 准 “最佳创意奖”——构思巧妙新颖,造型独特美观 “最佳制作奖”——做工细致牢固,外观整洁精美 “最佳合作奖”——人人参与制作,配合默契,愉 快合作。 “行为习惯奖”——能自觉、及时清理垃圾,保持 桌面地面整洁。 * * * * * * * 人教版小学美术五年级下册 自然形体 几何形体 ① ② ③ ④ ⑥ ⑤ 自然形体 几何形体 ——自然环境中形成的立体形态。 ——人工制成的立体形态。 球体 圆柱体 棱柱 棱锥 圆锥 棱台 立方体 圆台 动物 插接法——“工”形切口,注意用刀安全。 1.先组合: 2.再固定: 粘合法—— 尽量胶不外露。 搭搭摆摆,统一意见,确定主题,避免返工浪费时间。
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