选准角度确立论点.ppt

材料式议论文写作指导(一) 选准角度，确立论点 北丰中学 王东华 一、关于角度问题 同样的一座山不同的角度 横着（正面）看：是连绵的山岭 侧面看：是山峰 从远处看：＿＿＿＿＿＿ 从近处看：＿＿＿＿＿＿ 从高处看：＿＿＿＿＿＿ 从低处看：＿＿＿＿＿＿ 启示：同样的道理。同样的一件议论文材料，如果从不同的角度看，就会提炼出不同的论点。 二、认识论点 议论文中的论点是指作者在文章中所表明见解和主张，在形式上一般是完整的句子。它是议论文的核心内容，是议论文的纲。 三、如何确立论点？ 读下面的材料，完成： 寓言：小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉它，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝盖。 请你分析寓言的寓意，并站在一定的角度提炼出一个观点。 我提炼的观点是： 1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 角度 论点 小马作出过河的决定 1.独立思考是可贵的精神素质。 小马不知相信谁的 2.相信自己，才能走出迷谷。 小马如何鉴别是非 3.多分析，方能鉴别是非。 小马不知真知从哪里来 4.真知从实践出。 小马尝试过河 5.敢试才会有成功。 小马一味讨主意 6.做事要有主见。 请判断下面提炼的观点是否正确： 1、善于听取他人意见。 2、没有个人主见。 3、假如有一个同学的反面观点写道：“我们应当相信谁呢？” 观点是对于事物的立场、态度或看法。肯定什么，反对什么，必须明确。简单的叙述，没有明确倾向的评价，通常不能构成观点。 考生的意思实际上是： 1、要善于听取他人意见。 2、没有个人主见是可悲的。或：不要做没 有个人主见的人。 3、疑问句不能表达观点。 （一）论点必须是一个观点。 请判断下面提炼的观点是否正确： （1）在困难面前不要屈服。 （2）不要过分迷信经验，要敢于尝试。 (二）论点必须正确。 解读：论点是从材料中提炼出来的，必须符合故事的内容，必须紧扣材料。 下面论点的表述正确吗？ 1、正确的行为或许来源于独立思考。 （三）论点必须鲜明， 不能模棱两可。 以下面的这句话作为论点行吗？ 要学会观察事物，根据别人给的意见，自己要懂得判断，发挥主观能动性。（33个字） 作者的意思，只要10个字足矣：对不同意见要加以分析。 （四）论点的表述必须简明扼要。 提炼的论点都只有几个字，十几个字，而我们有的同学的“观点”动辄几十个字。语言表达中的提炼观点试题，一般是人生哲理的，励志型的，不适合用太多的字，应当是一听就懂，易懂易记的，甚至格言式的。 总结：确立论点，当注意： （一）论点必须是一个观点。 练习一、阅读下面一则成语故事，以《“滥竽充数”的启示》为题，提炼论点（至少一个，最好2—3个） 。 战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规模很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。 　 有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏班子。可是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数，谁看得出来！ 南郭先生终于千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学着别人东摇西晃，有模有样地“吹奏”。由于他学得维妙维肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。 直到齐宣王去世后，他的儿子齐湣王继承王位。齐湣王和他的父王一样，也喜欢听竽。但是他却不喜欢合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾行李，慌慌张张地溜走了。 我提炼的观点是： 1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 本课总结