逍遥游代随堂.ppt

逍遥游 学习目标? 1、自纠自查，理清思路，把握文意。 2、知人论世，了解庄子其人及其思想；? 3、体会《庄子》散文中寓言特色，体会作者如何运用神话传说，借助丰富的想象和生动的比喻来说明深刻的道理； 4、将庄子的人生哲学应用到生活与写作中。 我们的心可以遨游到多远？ “乘物以游心。 独与天地精神往来。” 一、庄子何其人 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。----李商隐《锦瑟》 “昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志欤！不知周也。俄然觉，则蘧蘧（qú）然周也。不知周之梦为蝴蝶欤，蝴蝶之梦为周欤？庄周问老子，老子曰：周即蝴蝶，蝴蝶即周。以明道之为一。” 1、庄子（约公元前369 一286 ) ，名周，战国时期著名的哲学家、文学家。宋国蒙（今河南省商丘东北）人。曾隐居南华山，被唐玄宗追为“南华真人”。曾做过漆园吏。与梁惠王、齐宣王同时。据《史记》载，楚威王闻其贤，曾以重金聘以为相，不就，穷困终生。 9、环境------庄子天才卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”（《史记》），并非生来就无用世之心。只是他生活在社会矛盾极其复杂的乱世。战国时，诸侯征战不已，暴君佞臣杀人如麻。他的志向抱负在现实中不可能实现，无法获得生命的自由，“以为天下沉浊，不可与庄语”，于是，他以追求精神上的自由来逃避纷乱的现实。希望在精神上天马行空、无所羁绊，让精神的生活去解放作为形体的生命，从而达到物我两忘、超然物外的绝对自由。 胡文英这样说庄子： 庄子眼极冷，心肠极热。眼冷，故是非不管；心肠热，故悲慨万端。 虽知无用，而未能忘情，到底是热肠挂住；虽不能忘情，而终不下手，到底是冷眼看穿。 这是庄子自己的“哲学困境”，此时的庄子，徘徊两端，在内心的矛盾中作困兽之斗。 谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞 10、庄子故事《（于丹庄子心得》） 1】涸辙之鲋 2】吮痈舔痔 看破利------虽贫困但绝不为了利益不择手段 3】濮水垂钓 看破名------人心为何有自由？因为你可以不在乎？不在乎利，不在乎名，心就不会为形役！ 4】鼓盆之戚 以天地为棺椁，日月为连璧，星辰为珠玑，万物为赍送 看破生死------豁达是人解脱的前提 中国儒家思想在社会这个尺度上要求人担当； 中国道家思想在生命这个层面上要求人超越； 担当是我们的社会责任，超越是我们的生命境 界 ！ 正确解题，理解含义 “逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。 什么是“逍遥”？ 从语义学意义上说，这是个联绵词，它还是个叠韵词，逍遥就是徜徉、漫步、翱翔，反正试想一下安适自得优游岁月的情景，那就是逍遥。 《逍遥游》是《庄子》第一篇，是庄子的代表作。逍遥游即“独与天地精神往来，而不傲倪于物，不谴是非，以与世俗处。”(《天下》) 即“游心于淡，合气于漠，顺物自然，而无容私焉，而天下治矣。”《庄子》的“无为”主义，也可以叫作“逍遥”主义。 疏通课文意思（1-1） 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；①怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。②南冥者，天池也。 译文：北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的巨大，不知道它有几千里。鲲变化成鸟，鸟的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道它有几千里。 ①奋起而飞，它的翅膀就像天边的云彩。这只鸟，海动风起时就将迁往南海。 ②南海，就是自然形成的水池. 理解：描述鲲、鹏的形象——形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。 疏通课文意思（1-3）： 　　原文：①且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。②覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今 培风；③背负青天而莫之夭阏（è），而后乃今将图南。 　　译文： ①再说如果水积聚的不深厚，那么它负载大船就没有力量。 ②在堂上低洼的地方倒一杯水，那么小草就可以成为船，放上一只杯子就粘着地了，是水太浅而船太大的缘故。风积聚的不雄厚，那么它承载巨大的翅膀就没有力量。所以鹏飞上几万里的高空，风就在它的下面，然后才能乘风；③背负着青天，没有什么能阻止它，然后才打算往南方飞。 　　理解：为了强调鹏鸟“有所待”，作者连用大舟漂浮有待深水，草芥杯水就能负载两个比喻，说明鹏鸟要高飞九万里必须凭借大风，必须有辽阔的天空才能图谋南行。 疏通课文意思（1-4）： 蜩tiáo与学鸠笑之曰：“①我决xuè起而飞，抢榆