八年级上册尖子生学案：第4章《光现象》第1节 光的直线传播.ppt

* 《尖子生学案》人教版物理 八年级上册 第四章 光现象 光、声的传播比较(规律方法) 1.光的传播不需要介质,能在真空中传播;声的传播需要介质,真空不能传声. 2.一般来说,介质的密度越小,光速越大,而声速越小. 3.光速比声速大得多. (菏泽中考)下列关于声和光的说法中,正确的是 (　　) A.声和光传播都需要介质 B.声传播需要介质,光传播不需要介质 C.光速和声速一样大 D.光的传播速度是3×108m/s 〔解析〕 声音的传播需要介质,而光的传播不需要介质,故A项错误,B项正确;光速和声速的大小是不同的,且在不同的介质中声速和光速也是变化的,比如说光在真空中的传播速度为3×108m/s,在其他介质,如玻璃、水中的传播速度要比这小得多,因此不能单纯地说光的传播速度为3×108m/s,故C,D两项错误.故正确答案为B. B 例1 1.下列比较“光现象”和“声现象”的叙述中,正确的是 (　　) A.光和声音在液体介质中的传播速度都比在空气中的传播速度快 B.光和声音都可以在真空中传播 C.光和声音在真空中传播的速度比在其他物质中要快 D.光能在真空中传播,而声音不能在真空中传播 D 晴天,在茂密的树林下面,阳光透过树叶的缝隙,会在地上留下许多圆形的光斑,这是由于 _________ ___________　　的原理.那么在发生日偏食的短暂时间里,地上的光斑是　　　　.?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.月牙形的　　　 B.圆形的 C.树叶形的　　　 D.小孔的形状 小孔成像 (或光的直线传播)　 例2 把小孔所成的像的形状误认为是小孔的形状(易错点) 〔解析〕小孔成像的原理是光的直线传播,发生日偏食时,月球把太阳遮住了一部分,剩余部分是月牙形的发光体,发出的光通过茂密的树叶空隙(实际上是成像的小孔),在地上形成太阳的像,此时太阳是月牙形的,所以像也是月牙形的. A 2.小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验,如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半透明纸上看到的像是 (　　) A.蜡烛的正立像　　B.蜡烛的倒立像 C.三角形光斑　　　D.圆形光斑 [提示:小孔成的像是由于光的直线传播形成的,物体经过小孔成的像是倒立的像,而不是光斑,像的形状与物体相同,而与小孔的形状无关.故选B.] B 　[实际应用题]现在,轿车已进入寻常百姓家,设想你是一位驾驶员,在夜间行车时不但需要前车灯有良好的照明,还要会合理判断灯光的照射情况,若前方出现弯道时,灯光照射路面的情况是 (　　) A.照射情况不变 B.灯光由路中移到路侧 C.灯光离开路面 D.照射距离变短 〔解析〕夜间行车出现弯道时,由于汽车发出的光柱是沿直线传播的,因此汽车发出的灯光由路中移到路侧.故正确答案为B. B 例1 【解题归纳】夜间行车如远光灯光线突然消失不再出现,可判断前方有路口或弯道;如远光灯光线左右大幅度摆动,可判断前方是弯曲道路;如远光灯光线上下浮动可判断前方是坡路. [实践活动题]在探究树荫下光斑的综合实践活动中,为了研究孔的大小对光斑形状的影响.小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲,并用另一张卡片乙覆盖在甲上,如图所示.接着,从图示位置沿箭头方向水平移动乙,观察光斑形状的变化情况,下列合乎要求的是( ) 例2 〔解析〕小孔成像是光的直线传播形成的,探究孔的大小对光斑形状的影响,必须控制孔的形状不变,只改变孔的大小.A图中随着卡片乙向左移动,孔的形状始终是三角形,并且逐渐变小,故A符合要求;B,C,D三图中随着卡片乙向左移动,孔的形状发生了变化,不符合要求.故正确答案为A. [实践活动题]在探究树荫下光斑的综合实践活动中,为了研究孔的大小对光斑形状的影响.小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲,并用另一张卡片乙覆盖在甲上,如图所示.接着,从图示位置沿箭头方向水平移动乙,观察光斑形状的变化情况,下列合乎要求的是( ) 例2 A 　 [实验探究题]利用身边常见的物品,做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法,也是一种创新.请你用如图所示的塑料吸管和激光笔,从正反两方面分别设计一个实验方案,探究光在空气中是沿直线传播的. (1)正方案:探究光在空气中是沿直线传播的. (2)反方案:探究光在空气中是不可能沿曲线传播的. 例3 〔解析〕声音的传播是需要介质的,声音在空气中传播最快. 〔答案〕(1)把吸管拉直,用激光