通论16—双声叠韵和古音通假 (2).pptVIP

* （1）用字通假：即本有其字，而人们在书写的时候，写了一个同音或音近字。 八月剥枣。——《七月》。 剥，《说文》：“剥，刻割也。”剥，是攴的通假字。攴，意思是“小击”。 往者屈也，来者信也，屈信相感而利生焉。——《系辞下》“信”通“伸”。 蚤起，施从良人之所之。——《孟子·离娄下》“蚤”通“早”。 这些文句的作者没有用本来该用的字，而用了意思毫不相干只是音同音近的字来代替。这就是古书中的所谓通假现象。 这里的寤、剥、信、蚤是通假字（借字），牾、攴、伸、早分别为它们的本字。 * （2）六书假借，是本无其字，从一开始就借用一个音同或音近字来表示。 许慎：“假借者，本无其字，依声托事，令长是也。” 旧，借用本为鸟名的舊（一种猫头鹰类的鸟）； 笨，借用本为竹白的笨；而，本为唇下之鬚； 亦，本为腋下之腋；其，本为畚箕的箕； 耳，本为耳朵的耳；我，本为一种兵器。 具体分三种情况。a.没有为假借的意义和假借字再造新字，如“我”；b.为假借的意义造了新字，如“避闢僻”；c.为假借字造了新字，如“孰－熟”。 * 2．古音通假的原则：　　既然是“古音通假”，当然就不能以今音为标准。辨识通假字应严格依据古音标准，并且必须有其他古籍辅证。 　　① 假借字的形成，根据这样一个原则：语音必须相同或相近。如果只是双声或叠韵，那么韵母或声母也必须接近。如：趣-趋，归-馈，伯-霸。　　② 假借字的形式比较自由，往往只要同音或音近就行；如：亡-无、噤-吟。 “辩”可通辦、变、徧（遍）、便。 　　③ 但是也要根据习惯，在同一地域和同一时期，写法还是相当一致的。如：早-蚤，伸-信。 * 3．区别假借与通假：　　共同点：借音表意 通假字是本有其字而不用的借音表意，产生在用字过程中，是一种不必要的文字异化现象，属于训诂学上的问题。通假字的借用需要有极严格的语境，一旦脱离具体语境，就丧失了借用的条件。 假借字是本无其字的借音表意，产生于造字过程中，是一种必要的文字记词手段。本无其字的假借是文字学意义上的。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 通论十六 双声叠韵和古音通假 * 一、王力把汉语语音史分为四期： 1、上古音：公元3世纪以前，即先秦至两汉。研究这一时期语音的学科叫古音学。 2、中古音：公元4世纪至公元12世纪（魏晋南北朝隋唐宋），也叫韵书时期。 这一时期的语音主要反映在《切韵》系韵书里，因此而形成的学科叫《切韵》学。与古音学相对，这一学科也叫今音学。 3、近代音：公元13世纪至19世纪。金元以后历代建都北京，北方成为文化中心，以北京语音为标准音的民族共同语逐渐孕育成长。研究这一时期语音的学科叫北音学。元人周德清《中原音韵》。 4、现代语音：公元20世纪 （五四）以后。 * 二、双声叠韵： 双声：指的是两个字的声母相同。 叠韵：指的是两个字的韵相同。 利用双声和叠韵关系构成词，在语音上造成两个章节中部分音素的重复，和押韵一样，形成回环反复的韵律美。 现代汉语 ： 珍珠 zhēnzhū 颠倒diān dào 　 泛滥fàn làn 光芒guāngmáng 分析古代的双声叠韵，应该考察当时的读音。 双声：缤纷（古是而今非）； 叠韵：仓庚/芣苡（古是今非） * 古今音比较 古今不同的例子： 芣苢 之部 叠韵 知识 支、职部 不叠韵 微妙 明母（ m） 双声 威望 零声母，明母（ m） 不双声 古今相同的例子： 双声：仿佛、参差、踟躇、蒹葭、栗烈;伊威、逶迤、犹豫、鸳鸯（零声母） 叠韵：辗转、崔嵬、婵媛、薜荔、蹉跎、须臾 * 三、中古三十六字母 传统把现代语音学上的声母称作字母，也有称作“母、纽、声类、声纽”，字母实际上就是声母的代表字，传统的三十六字母大致反映了唐宋时期汉语的声母系统。 唐末守温和尚原定30字母，宋人又增益6母(非敷奉微床娘)而成36字母。 今之声母，古曰声、声纽、声类、字母、纽、母等。声母按发音部位分为五音、七音两类。 五音：唇音、舌音、齿音、牙音、喉音五类。 七音：即在五音的基础上，分立出半舌音（l）、半齿音（r）两类。 根据不同发音方法又可以人为：全清、次清、全浊、次浊四大类。现将三十六字母分类列表如下。 * 三十六字母表 说明： 全清：指不送气、不带音的塞音（爆破音）、擦音和塞擦音。 次清：指送气、不带音的塞音、擦音和塞擦音。 全浊：指带音的塞音、擦音和塞擦音。 次浊：指带音的鼻辅音、边音、和半元音 声类，指声母的类别，是从韵书（或其他材料）的反切系联或类似手段得来的，没有经过音位归纳处理。如《广韵