八年级下册 诗词曲五首 推荐优秀.ppt

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八年级下册诗词曲五首推荐优秀创新

(华山的)山峰从四面八方会聚,(黄河 的)波涛像发怒似的汹涌。 潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟,地 势险要。 遥望古都长安,陷于思索之中。 从秦汉宫遗址经过,引发无限伤感,万间宫殿早已化作了尘土。 一朝兴盛,百姓受苦;一朝灭亡,百姓 依旧受苦。 译文 1.给这首曲划分层次,概括大意。 2.“如聚”“如怒”描写了怎样的情景? 3.“望西都,意踌躇”描写了怎样的情景? 第一层:写潼关的雄伟气势。 第二层:写作者途经潼关时的所见所感。 第三层:总写作者的感慨。 “如聚”形容潼关在重重山峦的包围之中。“如怒”形容黄河之水汹涌澎湃。 从视觉、听 觉角度写出了潼关的险要。 写作者远望长安,曾几何时,长安是那样辉 煌,如今却一片荒凉,顿生悲凉伤感之情。 暗示潼关为 兵家必争之地 5.为什么说“兴,百姓苦;亡,百姓苦”, 表达作者怎样的思想感情? 4.怎样理解“宫阙万间都做了土”? 这是国家由盛而衰的写照。 一代王朝兴起,必大兴土木,建筑宫殿,劳民伤财的是百姓——苦; 一代王朝灭亡,首当其冲,深受其害的还是百姓——苦。 表现了作者忧虑国计民生的思想感情。 这其实是作者对以往历史所作的概括与评判。作者在当时的历史条件下有这样的认识是难能可贵的。 《山坡羊·潼关怀古》的主旨: 这首曲子借景抒情,抒发了作 者对历史的兴亡的感叹以及对人民 饱受战乱和剥削之苦的同情。 苏 轼 水 调 歌 头 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由。     明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒, 起舞弄清影,何似在人间。   转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴 晴圆缺,此事古难全,但愿 人长久,千里 共婵娟。 苏轼 水调歌头 苏轼 (1037-1101),字子瞻,号“东坡居士”,世人称苏东坡。眉州 (今属四川)人。 北宋著名文学家、书画家、词人、诗人;“唐宋八大家”之一 ;豪放派词人代表。 其诗、词、赋、散文均成就极高,且善书法和绘画,是中国文学艺术史上罕见的全才,也是中国数千年历史上被公认的文学艺术造诣最杰出的大家之一。 其散文和欧阳修并称“欧苏”,诗与黄庭坚并称“苏黄”,词与辛弃疾并称“苏辛”,书法与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家 ”,其画开创了湖州画派。 这首词是公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋作者在密州时所作。 苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同,自求外放,辗转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官,以求兄弟多多聚会。 公元1074年(熙宁七年)苏轼差知密州。到密 州后,这一愿望仍无法实现。 公元1076年的中秋,皓月当空,银辉遍地,词人与弟弟苏辙分别之后,已七年未得团聚。此刻,词人面对一轮明月,心潮起伏,于是乘酒兴正酣,挥笔写下了这首名篇。 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由。     明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒, 起舞弄清影,何似在人间。   转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴 晴圆缺,此事古难全,但愿 人长久,千里 共婵娟。. 苏轼 水调歌头 明月从什么时候才开始出现的?我端起酒杯问一问苍天。不知道在天上的宫殿,今晚是哪一年。我想要乘着风回到天上,又恐怕月宫的美玉砌成的楼宇,受不住 高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下 的清影,归返月宫怎比得上在人间。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒, 起舞弄清影,何似在人间。 译文 月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的窗户上,照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧,为什么偏在人们离别时才圆呢?人有悲欢离合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这种事自古以来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能 平安健康,即便相隔千里,也能共享这美好的月光。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿 人长久,千里共婵娟。 1.词的上下两片主要写了什么内容?两者的联系何在? 上片:对月饮酒,想象在天上、人间徘徊。 下片:对月怀人,抒发对离别之人的祝愿。 借景抒情,情景交融 2.“不应有恨,何事长向别时圆”与“但愿 人长久,千里共婵娟”这两句各体现了词 人的什么感情? “月圆人不圆”的遗憾之情 “千里共婵娟”的美好心愿。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过

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