- 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第十课 文化建设的中心环节 网上流行的五种境界五种人说法 第一境界【圣人】大公无私,舍己为人 第二境界【好人】先公后私,先人后己 第三境界【常人】公私兼顾,人己两利 第四境界【小人】先私后公,先己后人 第五境界【坏人】损公肥私,损人利己 * * 长江大学10余名大学生结成人梯营救落水少年,3人溺亡。图为打捞现场。 网易网友“挑战天涯”发问:“为了救两个小孩子,牺牲了三个大学生,值得吗?!” 方招,19岁,湖北罗田县人,长江大学广播电视学专业大一学生,酷爱表演、唱歌 何东旭,19岁,湖北枝江人,长江大学广播电视学专业大一学生,是班级篮球队长 陈及时,19岁,湖北通山县人,长江大学土木工程专业大一学生,梦想是做工程师 3名牺牲大学生被追授优秀大学生称号 ●?黑龙江省黑河市街头的出租车司机赵大高表示:“这些大学生真了不起,做了件大好事。” ●中国青年政治学院副院长、大学生发展研究中心主任李家华表示,“这是一个英雄的壮举。人需要‘义利观’,义在利之上。” ????“一个人的本质,应该是一种超越的价值和追求。这种精神的信仰,就体现为大义。任何社会都需要提倡这种大义。“ ●新浪网友ping建议说:“救人的行为高尚,但应该根据自己的条件而定,可以高喊,也可以让会游泳的下去。” ●新浪网友多米说:“应该讨论怎样向他们学习,因为这是一种精神,不是能用金钱来衡量的。” ?“观点会更加丰富、多元,”李家华说,“不过,有一点不会改变,那就是,一个现代社会的核心价值观——除了经济价值,还有道德价值和社会价值。 材料一: 2009年10月24日,湖北长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为营救落水少年,不幸被江水吞没,英勇献身。他们的英勇事迹感动国人,广为传颂。群众自愿聚集起来,送别英雄。感人MTV 船主陈某把打 捞上来的一名 大学生遗体用 绳子绑住,以 索要更高的捞 尸费。 材料二:长江大学请荆州市八凌打捞有限公司打捞 尸体,但该公司负责人陈波称:“捞一具尸体12000元,没 捞上来6000元,而且要先交押金。”同时还向学校索要价 值300元的烟和矿泉水。虽尸体打捞价格不在物价部门 定价范围之列,但该公司明知溺水学生系见义勇为遇难 而不及时打捞,特别是因打捞资金未筹集到位时,数次 中断打捞,明显违背社会公德。 探究1: 结合本框内容思考,引发船老板恶劣行为的深层次原因有哪些?怎么才能解决? 探究2:同学对三位英雄的评价有很多相同之处:他们学习认真,成绩不错,待人诚恳,责任感强。而社会调查分析未成年在押人员的犯罪原因:多为文盲,绝大多数连信都写不好。绝大部分奉行拜金主义,认为读书无用。结合本框内容谈谈材料给你的启示。 探究3: 江水依旧,斯人远逝。英雄群体的故事让我们扼腕叹息,也让我们由衷感佩。那么,在我们叹息、感佩的同时,我们应该怎么做? 假如你路遇老人跌倒受伤在地,你会出手相助吗? 事件回放:彭宇是一家公司的职员,2006年11月20日搭乘83路公车,到站下车的时候,看到一位老太太倒在地上。他扶起了这位老太太,并将她送往医院。老太太由于胫骨骨折,花费了数万元医药费。老太太认定是彭宇撞倒了她,要求赔偿损失,未果,于是向南京市鼓楼区法院起诉,要求彭宇赔偿各项损失13万多元。法院审理认为,彭宇有碰撞事实,判决老太太胜诉,彭宇应补偿老太太40%的损失,即45876元。有人称彭宇案“让国人道德观倒退50年”。而他留给南京的,是挥之不去的伤痛记忆。 随着社会主义市场经济的发展,人们形成了多元化的道德选择标准,从而引发道德冲突。 课堂探究: ① 老师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办? ② 别人在公交车上都没有让坐,我要不要让坐? ③ 到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元看成了100元,多找了钱该不该还回去? ④ 2位民警为抢救违规穿越铁路遇险的人而不幸牺牲,被救者却逃之夭夭。 你遭遇过哪些思想道德上的两难选择? 你是如何看待上述道德冲突的? (一)直面生活中的思想道德冲突 1、道德冲突存在的原因 这些变化反映到人的思想观念中,形成了多元化的道德选择标准,从而引发道德冲突。 随着社会主义市场经济的快速发展,人们的生活方式发生了巨大的变化。 重要途径:就是在社会主义精神文明建设的实践中,加强自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。 一、直面生活中的思想道德冲突 1.解决道德冲突的途径是什么呢? 二、在科学文化的陶冶中升华 (1)、科学文化修养的含义:人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。 1、
您可能关注的文档
- 道路交通规划多媒体课件第七章.ppt
- 道路勘测与设计第一章绪论.ppt
- 道路勘测设计说课2.ppt
- 道路客运在综合运输体系中的定位和结构调整.ppt
- 道路工程材料第一章砂石材料.ppt
- 道路沥青的路用性能.ppt
- 道路系统规划设计.ppt
- 遗传三大定律(传统).ppt
- 遗传分析作业题解析.ppt
- 遗传因子的发现终稿.ppt
- 初中音乐教育中团队合作能力的培养教学研究课题报告.docx
- 人工智能技术在教学改革中的应用前景教学研究开题报告教学研究结题报告教学研究课题报告.docx
- 初中语文阅读理解能力培养方式探究教学研究开题报告教学研究课题报告.docx
- 科技课程对学生创新能力的培养研究教学研究课题报告.docx
- 行为管理对学生课堂表现的影响研究教学研究课题报告.docx
- 评价方式对学生学习动力的影响教学研究课题报告.docx
- 情境教学法在小学、初中、高中的应用教学研究课题报告.docx
- 教学改革对学生学习效果的影响研究教学研究课题报告.docx
- 学生个性差异对教学策略的影响分析教学研究课题报告.docx
- 高中生物教学中创新实验的探索实践教学研究课题报告.docx
文档评论(0)