重庆市万州分水中学高考物理一轮复习指导课件:第9章第1讲电磁感应现象楞次定律.pptVIP

重庆市万州分水中学高考物理一轮复习指导课件:第9章第1讲电磁感应现象楞次定律.ppt

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2.右手定则 (1)内容:伸开右手,使拇指跟其余四指垂直 ,并且都跟手掌在同一平面内,让 从掌心进入,拇指指向导体 ,其余四指所指的方向,就是 的方向. (2)适用情况:导体 产生感应电流. 磁感线 感应电流 运动的方向 切割磁感线 对楞次定律的理解及应用 1.因果关系:应用楞次定律实际上就是寻求电磁感应中的因果关系.磁场发生变化是原因,产生感应电流是结果,原因产生结果,结果又反过来影响原因. 2.楞次定律中“阻碍”的含义 3.楞次定律的推广含义 (1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”. (2)阻碍(导体的)相对运动——“来拒去留”. (3)磁通量增加,线圈面积“缩小”,磁通量减小,线圈面积“扩张”. (4)阻碍线圈自身电流的变化(自感现象). 2.如图所示,一个有界匀强磁场区域,磁场方向垂直于纸面向外.一个矩形闭合导线框abcd沿纸面由位置1(左)匀速运动到位置2(右),则(  ) A.导线框进入磁场时,感应电流方向为a→b→c→d→a B.导线框离开磁场时,感应电流方向为a→d→c→b→a C.导线框离开磁场时,受到的安培力方向水平向右Zx x k D.导线框进入磁场时,受到的安培力方向水平向左 解析:由楞次定律可判断,导线框进入磁场时,感应电流方向为a→d→c→b→a;导线框离开磁场时,感应电流方向为a→b→c→d→a,故A、B错误. 根据楞次定律的推广含义,感应电流总是阻碍导体和磁场间的相对运动,故进入和离开磁场时导线框受到的安培力方向均是水平向左,故C错,D正确. 答案:D (2013·苏北联考)如图所示,一条形磁铁从左向右匀速穿过线圈,当磁铁经过A、B两位置时,线圈中 A.感应电流方向相同,感应电流所受作用力的方向相同 B.感应电流方向相反,感应电流所受作用力的方向相反 C.感应电流方向相反,感应电流所受作用力的方向相同 D.感应电流方向相同,感应电流所受作用力的方向相反 解析:当磁铁经过A位置时,线圈中磁通量增大,由楞次定律可知,线圈中感应电流为顺时针方向;当磁铁经过B位置时,线圈中磁通量减小,由楞次定律可知,线圈中感应电流仍为顺时针方向,感应电流所受作用力的方向相同,选项A、B、D错误,C正确. 答案:C 应用楞次定律解题的一般程序 【变式训练】1.(2013·济南检测)如图所示,线圈两端与电阻相连构成闭合回路,在线圈上方有一竖直放置的条形磁铁,磁铁的S极朝下.在将磁铁的S极插入线圈的过程中(  ) A.通过电阻的感应电流的方向由a到b,线圈与磁铁相互排斥 B.通过电阻的感应电流的方向由b到a,线圈与磁铁相互排斥 C.通过电阻的感应电流的方向由a到b,线圈与磁铁相互吸引 D.通过电阻的感应电流的方向由b到a,线圈与磁铁相互吸引 解析:由楞次定律可知,在将磁铁的S极插入线圈的过程中,通过电阻的感应电流的方向由b到a,线圈与磁铁相互排斥,选项B正确,A、C、D错误. 答案:B 如图所示,两个线圈套在同一个铁芯上,线圈的绕向在图中已经标出.左线圈连着平行导轨M和N,导轨电阻不计,在导轨垂直方向上放着金属棒ab,金属棒处在垂直于纸面向外的匀强磁场中.下列说法中正确的是 A.当金属棒ab向右匀速运动时,a点电势高于b点,c点电势高于d点 B.当金属棒ab向右匀速运动时,b点电势高于a点,c点与d点等电势 C.当金属棒ab向右加速运动时,b点电势高于a点,c点电势高于d点 D.当金属棒ab向右加速运动时,b点电势高于a点,d点电势高于c点 解答本题首先要明确磁场的方向,再假设能形成闭合电路,然后用右手定则判断感应电流的电流方向,从而判断电势的高低端. 解析:当金属棒向右匀速运动而切割磁感线时,金属棒产生恒定感应电动势,由右手定则判断电流方向由a→b.根据电流从电源(ab相当于电源)正极流出沿外电路回到电源负极的特点,可以判断b点电势高于a点.又左线圈中的感应电动势恒定,则感应电流也恒定,所以穿过右线圈的磁通量保持不变,不产生感应电流. 当ab向右做加速运动时,由右手定则可推断φbφa,电流沿逆时针方向.又由E=BLv可知ab导体两端的E不断增大,那么左边电路中的感应电流也不断增大,由安培定则可判断它在铁芯中的磁感线方向是沿逆时针方向的,并且场强不断增强,所以右边电路的线圈中的向上的磁通量不断增加.由楞次定律可判断右边电路的感应电流方向应沿逆时针,而在右线圈形成的电路中,感应电动势仅产生在绕在铁芯上的那部分线圈上.把这个线圈看作电源,由于电流是从c沿内电路(即右线圈

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