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初一英语Unit1 课时3导学案 姓名__________ 班级_____________ 【课题】 Unit1 sectionB1a—1f (1 课时) 【学习目标】 1.复习并熟练掌握数字 0-9 的英文表述。 2.熟练应用句型：—Whats your phone number? —Its … 3.掌握一些常用数字（如 110，121，119，114，120 等）的实际意义。 【重点、难点】 1.数字的中英文对应关系。 2.句型 Whats your phone number? Its … 【导学指导】 写出下列算式的结果。 1. one + five =_________ 2. six - four = ___________ 3. one + eight = __________ 4. three + two = _________ 5. ten - nine = _________ 6. five + five = _________ 7. six - six = _________ 8. zero + ten = __________ 9. seven - three =________ 自主互助学习 1.了解数词： 数词 分为基数词和序数词。 1）基数词表示数目的多少，常用来表示门牌号、电话号码、车牌号等。如：318号房间 Room 318 一班 Class One 三年级 Grade Three 云 DG6789 2）序数词强调顺序。 如：第一课 the first lesson 2. 小组预习，准确翻译下列单词和短语。 零 一 二 三 四 五 六 数字 电话号码 七 八 九 3.学习过 SectionB1a-2c 之后，请快速翻译下列句子。 你的电话号码是多少？ 它是 278－6926。 4.请自己读 0－9 的英语。然后听录音。大声朗读数字。 5.请同学们听录音完成 1b.记下电话号码。 6.请同学们听录音完成 1d,将名字和电话号码匹配。（听两遍） 7.听录音，完成 1e. 8.与同伴练习询问和告知电话号码。 小组应用句型 Whats your phone number? Its …做对话。教师巡回指导。 【课堂练习】 一、 按照规律填入所缺的数字。 1. one two four 2. two four ten 3.ten seven six 4. one three nine 二、按照要求完成句子。 1. My telephone number is 456-8523 .（对画线部分提问） telephone number ? 2. phone, is, my, number,650-2128 .(连词成句) . 【拓展练习】 一、写出下列数字的特殊意义。 1. 110 2. 121 3. 119 4.114 5.120 二、单项选择。 ( )1. —Hello, Linda. I’m Jim. — . —Nice to meet you, too. A. How are you B. Nice to meet you C. Hello ( ) 2. —Whats your name? — names Jack Smith. A. My B. Your C. His ( )3. —Whats her family name? —Its . A. Mary Brown B. Mary C. Brown ( )4. —Whats your telephone number, Nick — 874 -5268. A. Its B. It C. It’s ( )5. —Wha