人教历史必修二4.11经济建设的发展和曲折教学课件(共28张PPT).ppt

* 　　 第11课 经济建设的发展与曲折 课标要求 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 第四单元　　中国特色社会主义建设的道路 长夜难明赤县天， 百年魔怪舞翩跹， 人民五亿不团圆。 一唱雄鸡天下白， 万方乐奏有于阗， 诗人兴会更无前。  ————毛泽东 浣溪沙.和柳亚子先生 【探究】 ：词中的“一唱雄鸡天下白”指的是什么？ 【提示】：新中国成立 【探究】 ：新中国成立后，党在经济建设方面 面临的迫切任务是什么？ 1949年国民经济基本情况 ： 　1949年，我国有5亿多人口，人均收入才66元，人均有粮食209公斤，钢0.29公斤。 　那时，工业技术水平低下，农业生产落后，物资紧缺，物价飞涨，市场混乱，人民生活痛苦不堪。这就是解放初期国民党留下来的基本国情。 　 恢复国民经济 一、社会主义建设的起步 1、国民经济的恢复（1949---1952） （1）背景：国民经济全面崩溃 　表现： 1、帝国主义掠夺。 　　　　　 2、国民政府搜刮。 　　　　 3、战争破坏。 到1952年，工农业产值超过历史最高水平，完成国民经济的恢复；为有计划的经济建设创造条件. 交通堵塞、通货膨胀、生活困苦 原因： （2）恢复及意义 重工业占工农业生产比例 材料一: 10.9千瓦时 2949千瓦时 2.76千瓦时 发电量 4公斤 538公斤 2.37公斤 钢产量 印度 美国 中国 中国与美国、印度钢和电产量比较（人均） 材料二: 材料三： 　　毛泽东在建国之初说：现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。用外国人说的话说，这是一个连铁钉都需要进口的国家。 【探究】：以上材料反映了建国初中国面临什么样的现实？ 工业基础非常薄弱！ 2、“一五”计划（1953--1957） （1）任务之一： 【探究】优先发展重工业的原因是什么？ ②成就： 优先发展重工业（发展生产力） ③意义： 改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定初步基础。 【提示】： ①原因：历史： 　　 现实： 外部： 重工业基础差 增强综合国力（国防）的需要 苏联经验 重点！ （2）任务之二：三大改造（变革生产关系） ①对象： 农业、手工业、资本主义工商业 【探究】结合教材的“历史纵横”中有关知识 　　　　分析对农业的社会主义改造的必要性。 【提示】： 土地私有制 小农经济 ②基本途径和方式： ③完成及意义： 生产合作社； 全行业公私合营 与未来的社会性质不符 满足不了工业发展需要 1956年底，社会主义经济体系基本建立. 【身临其境】 假设你是一位生活在当时的公民，你对社会主义改造完成后的国情有哪些判断？对国内主要矛盾会作出怎样的分析？认为党和国家应如何确定下一步的工作任务？ 社会主义探索！ 二、探索与失误 1、中共八大（1956　北京） （1）内容： （2）评价： 2、大跃进和人民公社化 （1）指导思想：1958年总路线 （2）内容： （3）后果：三年经济困难 3、国民经济的调整 (1) 内容： 农村纠“左”、八字方针 (2)结果： 国情分析、主要矛盾、主要任务。 分析正确，成功探索，但未坚持? 调整、巩固、充实、提高 重点！ 三、国民经济的劫难（1966---1976） 1.总体损失原因： 2.局部回升原因： “文革”动乱由思想文化、 政治领域扩展到经济领域 ①1971周恩来恢复调整 ②1975邓小平全面整顿 （实质：系统纠正文革“左”倾误） 【探究】：20世纪50－－70年代我国的经济建设历程中有哪些成功的探索和严重的失误？ 【提示】：1.成功：一五计划　中共八大　 　　　　八字方针　调整和全面整顿　 　　　 2.失误：大跃进　人民公社化　文革　 大搞阶级斗争，忽视经济建设 【学有所悟】： 纵观20世纪50－－70年代我国的经济建设历程，可以从中得出哪些经验和教训？ 【提示】： 大跃进　 人民公社化运动 文革 发挥主观能动性与尊重客观规律相结合　　　 　　生产关系要适应生产力发展水平 　　 　　　　　 认清主要矛盾 防止阶级斗争扩大化，以经济建设为中心 认清国情，实事求是 经济建设的发展与曲折 过渡时期 (1949-1956年) 探索时期 (1956-1966年) 文革时期 (1966-1976