人教版2015-2016九年级化学第八单元金属和金属材料课题3第二课时金属的锈蚀与防护课件(共25张PPT).ppt

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人教版2015-2016九年级化学第八单元金属和金属材料课题3第二课时金属的锈蚀与防护课件(共25张PPT)要点

第八单元 金属和金属材料 问 题 导 学 新 知 预 习 一 铁的锈蚀 1.铁生锈的条件:铁与_______________、___________直接接触(铁锈的主要成分:_______________。 2.防止铁制品生锈的措施 (1)保持铁制品表面的______、______。 (2)表面涂保护膜:如______、______、电镀等。 (3)制成耐腐蚀的铁合金,如制成________等。 第八单元 金属和金属材料 氧气(或O2) 水(或H2O) Fe2O3·xH2O) 清洁 干燥 涂油 刷漆 不锈钢 二 金属资源保护 第八单元 金属和金属材料 1.防止___________。 2.金属的回收利用。 3.有计划、合理地开采矿物。 4.寻找______________。 金属腐蚀 金属的代用品 互 动 探 究 探究点一 铁锈蚀的条件 [情景展示] 第八单元 金属和金属材料 [问题探究]铁生锈的原因是什么呢? 你能设计实验证明你的猜测吗? [思考交流] 第八单元 金属和金属材料 第八单元 金属和金属材料 [归纳提升]铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟氧气、水蒸气等物质相互作用,发生一系列复杂的化学变化,使铁转化为铁的化合物的过程。因此,铁在与空气和水分同时接触时,最易生锈。影响铁生锈的因素不止一个,在设计探究实验时,特别要注意“控制变量法”的运用,控制变化的量为一个,通过多次实验对比,得出正确的结论。 第八单元 金属和金属材料 [课堂速记] [应用示例] 第八单元 金属和金属材料 例1 【2014·重庆】“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。分析以下铁钉生锈实验的设计,得出的结论不正确的是(  ) B 第八单元 金属和金属材料 A.对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加 B.对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加 C.对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加 D.对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加 [解析] ②③铁钉都没有生锈,对比②③,不能说明铁生锈一定要有水参加,故B错误。 [方法点拨]铁生锈的基本条件是铁同时与水和氧气接触。温度高低和水中是否含有杂质等都会影响铁生锈的快慢。若设计实验证明铁生锈的条件,只能保留一个变量。 探究点二 防止铁生锈的方法 [情景展示] 第八单元 金属和金属材料 [思考交流] 第八单元 金属和金属材料 [问题探究] 自行车防锈措施有哪些?如何防止铁制品锈蚀? [归纳提升]自行车各部分的防锈方法是支架:喷漆;钢圈、辐条:电镀一层耐腐蚀的金属;链条:抹油。 防止铁生锈的主要方法: (1)保持铁制品表面的洁净和干燥。 (2)“穿外衣”——加一层保护膜,如刷油漆、涂油、电镀等。 (3)“打强心针”——加入其他金属改变其内部结构,如制成不锈钢等。 第八单元 金属和金属材料 [思考交流] 第八单元 金属和金属材料 [继续探究]如何有效地保护金属资源? 第八单元 金属和金属材料 [课堂速记] [归纳提升] 保护金属资源的有效途径: ①防止金属的腐蚀; ②回收利用废旧金属; ③有计划、合理地开采矿物,严禁不顾国家利益乱采矿; ④寻找金属的代用品等。 [应用示例] 第八单元 金属和金属材料 例2 在金属表面覆盖保护膜是普遍采用的金属防锈措施之一。下列自行车的防锈措施中,不属于覆盖保护膜的是(  ) A.擦拭保持洁净与干燥 B.链条上油 C. 轮圈镀铬 D.车架喷漆 A 第八单元 金属和金属材料 [解析] 擦拭保持洁净与干燥,是使铁与水分隔绝,不是利用了覆盖保护膜的原理,故A正确。链条上油、轮圈镀铬、车架喷漆,均能使铁与氧气、水分隔绝,是利用了覆盖保护膜的原理,故B、C、D错误。 [方法点拨] 防止铁生锈的基本途径有两种:一是避免铁同时与水和氧气接触;二是改变铁的组成结构,使其抗锈蚀的能力增强。 课 时 小 结 第八单元 金属和金属材料 当 堂 检 测 知识点?   铁锈蚀的条件 第八单元 金属和金属材料 1.如图8-3-7所示,将铁钉置于水中,则铁钉三个不同部位,最先生锈的是(  ) A.a处    B.b处 C.c处 D.以上都有可能 图8-3-5 B 第八单元 金属和金属材料 [解析]   最先生锈的部位是b处,因为此处的铁同时接触到空气和水。 2.在下列情况下,埋在地下的铸铁管道腐蚀最快的是(  ) A.在潮湿、致密的土壤中 B.在干燥、致密的土壤中 C.在潮湿、疏松的土壤中 D.在干燥、疏松的土壤中 第八单元 金属和金属材料 [解析]铁在与氧气和水共同接触的条件下易生锈,如果有酸或盐类的参与,可以加速锈蚀的进程。埋在地下的铸铁管道在干燥、致密不透气的土壤中腐蚀速率最慢。 C 3.图8-3-6是探究

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