人教版(2016年)七年级历史下册-第7课--辽、西夏与北宋的并立.ppt

北宋 西夏 金 南宋 辽 辽(契丹) 916年，耶律阿保机建立契丹国，史称辽。 辽（契丹） 1、契丹的兴起 时间： 都城： 建立者： 国号： 民族： 重大事件： 10世纪初 上京 阿保机（辽太祖） 契丹（有时又称辽） 契丹族 占领幽云十六州 2、党项族——羌族的一支 找一找：党项族兴起的地区。 公元1038年，党项首领元昊在今天的银川登基称帝，从此西夏开始了它将近两百年的历史。元昊统治时期，西夏的势力有很大的发展，其辖境“东据黄河，西至玉门，南临萧关（宁夏同心县南），北抵大漠，境土方二万余里”，包括今宁夏、甘肃大部和陕西北部、内蒙一部分。 元昊 党项，汉西羌之别种……世代割据相袭...…1038年，李元昊建国，以夏为国号，称“大夏”。又因其在西方，宋人称之为“西夏”。 ——《西夏王国与东方金字塔》 辽 西夏 金 南宋 北宋 辽（契丹） 北宋 西夏 2、西夏的建立 3.北宋、辽和西夏建立政权的基本情况，学生分组制表。 民族 契丹族 汉族 党项羌 政权 辽 北宋 时间 916年 1038年 建立者 赵匡胤 元昊 都城 上京 东京 兴庆 重大事件 陈桥兵变重文轻武 宋夏议和 澶渊之盟 耶律阿保机 960年 西夏 4.读教材，分析讨论辽和西夏采取了哪些措施以巩固政权？ （1）辽：阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。（2）西夏：元昊仿效唐 宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创 制西夏文字。 辽 北宋 西夏 二、辽与北宋的和战 1.辽太宗时，占领燕云十六州---与中原王朝的冲突加剧 辽 宋 燕云十六州 探究一：化干戈为玉帛（交往篇） （一）不打不相识（宋辽关系） 2.从对辽用兵到“守内虚外” 宋太祖晚期 北宋与辽保持友好关系 宋太宗 向辽发动数次战争遭到失败， 只好采取防御政策 “守内虚外” 探究一：化干戈为玉帛（交往篇） （一）不打不相识（宋辽关系） 3.澶渊之战 澶渊之战 1.时间： 2.交战双方 3.交战地点： 4.关键人物 5.战争结果： 请同学们做一个小小军事家，结合课文和下图，完成下面的战争报告吧！ 攻方： 守方： 1004年 辽 北 宋 辽 北宋 澶州（古称澶渊） 寇准 宋真宗 双方议和，签订“澶渊之盟” 探究一：化干戈为玉帛（交往篇） （一）不打不相识（宋辽关系） 1.读史料： 材料一：1004年秋（宋真宗景德元年），辽萧太后与辽圣宗亲率大军南下，深入宋境。有的大臣主张避敌南逃，宋真宗也想南逃，因宰相寇准的力劝，才至澶州督战。宋军坚守辽军背后的城镇，又在澶州城下射杀辽将萧挞览（一作凛）。辽由于自身原因，很早就通过降辽旧将王继忠与北宋朝廷暗通关节。 宋真宗 材料二： 澶渊之盟 1、辽宋约为兄弟之国； 2、双方撤兵，各守边境； 3、宋向辽每年送岁币； 4、双方于边境设置榷场(?què ) ，互市贸易。 在边界设置的贸易市场 辽 北宋 西夏 1、宋辽：罢征战 盟澶渊 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 第7课 辽、西夏与北宋的并立 义务教育教科书（人教版）七年级历史上册 2017年春 导入新课 《天龙八部》 同学们都看过《天龙八部》吧，那里面的乔峰本来认为自己是什么人？（北宋的汉人）后来发现自己是什么人？（辽国的契丹人）而后来乔峰、段誉、虚竹兄弟三人是到了哪里去娶公主？（西夏）当时汉族建立的北宋、由契丹人建立的辽、由党项人建立的西夏，构成了一个民族政权并立的特殊历史时期。 学习目标 1.通过本课的学习，使学生了解这一时期民族政权并立的基本史实； 2.认识这一时期的地图； 3.辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战。 新课探究 一、契丹族与党项族 辽宋夏形势图 传说钩史 关于契丹族的起源，有一个古老的传说：有男子乘白马自湟河（今西拉木伦河）而来，女子乘青牛自土河（今老哈河）而来，二者相遇，结为配偶，生八子。他们的子孙繁衍成为八个部落，逐渐发展成为以后的契丹族。 1、契丹的兴起 北宋 西夏 金 南宋 辽 行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著，四时畋猎是生涯。 ——（北宋）苏颂 契丹引马图 契丹族是我国北方的古老民族之一。发源于中国辽河上游一带，契丹人过着逐水草往来迁徙的游牧生活。到唐朝时，契丹已经逐渐强大起来。隋唐时期，契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切。唐朝末年，北方汉人纷纷避乱，带去了先进的生产技术和生活方式。 9世纪后期，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业。并开始建筑房屋、城邑。 建立政权：10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府。 发展：阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。 1、契丹的兴起 发源