鉴赏诗歌的形象(讲前先练1228).pptVIP

诗歌鉴赏之 形象 [思路分析]　  (1)先用一句话概括“蓑笠翁”的形象，可主要从“江雪”的意象中分析其清高、孤傲的形象； (2)指出形象的特征，可结合画面的特点来分析，在一个什么样的环境中，人物在做什么，显示了什么样的性格； (3)指出人物形象的意义，可从“独钓”分析概括作者的“孤傲”的思想感情。 要分析人物形象，则要分析“片云”“孤月”“落日”这几个意象，还要了解“老马识途”的典故。本诗塑造了一个漂泊异乡、孤苦无依、年老多病仍然不忘报国思用的儒士形象。诗人不但用“片云”“孤月”写自己孤独漂泊之苦，还用“落日”比喻自己烈士暮年，壮心不已。尾联用“老马识途”的典故表明还可为国家效力，也含有对朝廷的怨愤。作者借这一形象抒发了怀才见弃的不平之气和虽已晚年仍报国思用的慷慨情怀。 2.抓住描写，分析人物形象要注意诗人对诗中人物的描写，通过其语言、动作、肖像，特别是细节描写。运用联想，体悟感情，定格形象。 如[例1]中陆游的词中有“匹马戍梁州” “泪空流”等动作描写的词语，这些词语都直指“闲置不用的抗金英雄形象”。 又如白居易的诗《邯郸冬至夜思家》： 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。 结合诗中“逢”“伴”“夜深坐”“说着远行人”等动词，再联想当时作者客居在外的情境，可以定格形象为：刻画了佳节之夜客居旅馆、彻夜难眠、思念亲人的孤独的游子形象。 3.结合背景，展开联想和想象，把握形象。 如[例1]要结合陆游的抗金背景来分析形象。结合重要作家所处的时代背景，要学会知人论世。又如陈子昂的《登幽州台歌》一诗： 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。 分析人物形象就要联系作者的身世来分析。陈子昂，唐代诗人。官至右拾遗，参与东征契丹，多次进谏，未被采纳，却被斥降职。因此其形象为：塑造了一位胸怀大志却因报国无门而异常孤独苦闷的诗人形象。前两句俯仰古今，不遇明君，第三句写出空间的辽阔，第四句在广阔的时空背景下突出孤独的诗人形象。表现了怀才不遇的旷古之愁。 二、鉴赏诗歌人物形象的答题步骤及答题套路 (一)答案步骤 1.点特点：说出个人观点，概括形象特点。 2.析例句：结合诗句具体分析。 3.明作用：形象的典型性或代表意义以及对表现主题和作者情感的作用。 (二)答题套路 　　这首诗塑造了一个(　　)的形象，这可以从(　　)句中看出，这句通过(　　)的描写展示出来；(这个形象)是(　　)的代表，在(他)身上集中体现了(　　)的社会现实，传达出诗人(　　)的情感。 [例3]　(2009·琼宁高考)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。 鹧鸪天　 代人赋① ? 辛弃疾　　 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 　山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 [注]　①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。 答： 　 [思路分析]　 解答本题可从以下几个方面入手： (1)描摹诗歌图景，如本词上阕有共四句，有田间桑树吐新芽，有农家养蚕，有山坡青草，有牛犊鸣叫，有夕阳斜照，有乌鸦晚归，要把这些场景描摹出来； (2)概括意境特点，上面的景象有什么特点要归纳一下，如本题可从热爱田园生活入手分析； (3)剖析作者思想感情。景生情，要把情点化出来。如本题可从解官归居后鄙弃城市、官场方面入手分析。 [参考答案]　 词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。(步骤一) 田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩的青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。(步骤二) 这是一首热爱田园生活的颂歌，表达了作者解官归居后鄙弃城市官场的思想感情。(步骤三) [例4]　(2009·辽宁高考)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 晚 泊 岳 阳 ?欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。 一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。 [思路分析] 本题可从以下几个方面思考作答： (1)找出三处写“月”