人教版七年级上册地理第三章第一节多变的天气课件(共25张PPT).ppt

蚂蚁搬家 将有雨下 蜻蜓飞得低 大雨到 青蛙叫 天气晴 泥鳅静 出门带雨衣 乌龟背冒汗 天放晴 知了鸣 出门带雨伞 （“连连看”活动时间） 《电网》 《乘铲车逃离洪水》 《烈日下》 《渴望老天下雨》 《沙尘来袭寸步难行》 《捕捉闪电》群电共舞，点亮了南京这座老城。 《晨曦》杨家溪的清柔容易让人目光迷离，忘了归去。 分一分： “天气”和“气候”有什么区别 找一找： 知道空气质量高低的表示方法 记一记： 常见的天气符号、风向标 P46-52 聊天气 报天气 “用”天气 分一分： “天气”和“气候”有什么区别 记一记： 常见的天气符号、风向标 找一找： 知道空气质量高低的表示方法 保护大气，从小事做起 　　若要为清新空气做个广告宣传，请你画一幅漫画，或者设计一条广告语。 今天天气怎么样？请你来描述一下。 我们经常用来描述天气现象的词语是（ ） A雨衣、雨伞、草帽 B温度、湿度、气压 C下雨、打雷、冰雹 D阴晴、风雨、冷热 D 聊天气1 （聊“天”时间） 想一想：天气影响人们的哪些活动？ 材料A：天气与交通的关系； 材料B：天气与生活的关系； 材料C：天气与农业的关系； 材料D：天气与军事活动的关系； 聊天气2 （漫谈天地人） 小组合作 1.独立思考 2.会议——求优 文章用有两处用词不当？ 短时间 长时间 常变化 少变化 天气的特点? 气候的特点? 聊天气3 作文2： “昨天还是晴天，今天一清早，气候骤然变冷，天空中下起鹅毛般的大雪来。我们这儿属于夏热冬温的天气，像这样的大雪，还是很少见的。” A.东边日出西边雨； 　 B.镇江冬冷夏热； C.风和日丽； D.四季如春； E.忽如一夜春风来，千树万树梨花开； F.你那边晴天我这边雨； 下面哪些是天气现象的描述： √ √ √ √ 一个地方短时间内大气的风雨、阴晴、冷热等状况。 刮风、下雨、雷电等 1、卫星云图中的不同颜色表示什么含义？ 3、挑战主持人：你能播报天气预报吗？ 天气预报 2、你认识常见的天气符号吗？能分别说出它们的名字吗？ 绿色表示？ 蓝色表示？ 白色表示？ 陆地 海洋 云层 卫星云图（“看云识天气”） S 晴 阴 多云 台风 雾 雷阵雨 冰雹 霜冻 沙尘暴 西北风6级 中雨 小雨 中雪 雨夹雪 大雨 暴雨 小雪 大雪 小组合作——组对互记 常用的天气符号（“快速记忆”时间） 风杆 风尾 北风6级 北风8级 认识风向标 风向指的是风的 风力指的是风的 每一道风 尾代表 风力2级 风杆指示风的去向 风尾指示风力 来向 强弱 请判断出符号所代表的风向风力？ 北风（4级） 东风 （6级） 南风（2级） 西风 （5级） 东北风（8级） 东南风（10级） 西南风（12级） 西北风（7级） 下列表示西风4级画法正确的是（　　） A B C D A 杭州 西安 s 北京 应用天气预报信息（“趋利避害”） S 1 2 3 4 下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。 我们需要洁净的空气 陈光标摆摊卖空气 5块钱你吸不吸？ 空气质量的高低以污染指数为依据。 空气质量级数越大则污染越严重，越小则反之。 PM2.5是一种什么味道？或许应该是苦味、涩味，是非健康的味道，是污染的味道。虽然，严格意义上讲，它只是空气中直径等于或小于2.5微米的颗粒物。肉眼看不见，口鼻也未必能敏锐捕捉住那种味道 改善空气质量，保护大气环境 认识人类活动对空气质量的影响 　　城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。 　　每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？ 改善空气质量，保护大气环境 　　城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？ 　　你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？ 议一议 * /2012-08/17/content_714314.htm 立冬 陈光标将于9月17日在北上广设立流动专卖店售卖新鲜空气，每瓶售价4元至5元。 * /2012-08/17/content_714314.htm 立冬 陈光标将于9月17日在北上广设立流动专卖店售卖新鲜空气，每瓶售价4元至5元。