人教版九年级历史上册第八单元第23课世界的文化杰作课件(16张)(共16张PPT).ppt

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人教版九年级历史上册第八单元第23课世界的文化杰作课件(16张)(共16张PPT)要点

【内容标准】 (1)说出名画《向日葵》的作者和艺术风格。 (2)知道贝多芬的《英雄交响曲》,初步理解作者创作这一作品的历史背景。 【教学活动建议】 (1)通过图片展示,欣赏近代名画,提高对艺术美的鉴赏能力。 (2)有条件的地方,欣赏《英雄交响曲》,提高对世界名曲的欣赏能力。 【整体感知】 资本主义制度取代封建制度不仅是一场政治革命,而且也是一场思想文化革命。因此,文艺复兴时期和资产阶级确立政治统治后,西方的文学领域也出现了一大批杰出作品和文学家。该主题选取了文艺复兴时期的莎士比亚和19世纪末的托尔斯泰作为近代文学成就的代表性人物。对这两位文学家的作品要放在当时广泛而深刻的社会背景中去理解,把它看作是当时社会现状的文学反映,避免就文学作品论文学作品的倾向。对于绘画和音乐方面的作品也应遵循这样的原则。 世界的文化杰作 人物 所属国家 文学艺术领域 主要作品 艺术特色 托尔斯泰 俄国 文学家 《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》《复活》 批判现实主义 梵高 荷兰 画家 《向日葵》 用色彩来揭示精神,达到艺术和精神统一 贝多芬 德国 音乐家 《英雄交响曲》 《命运交响曲》 用音乐来表达顽强的意志和同命运抗争的精神 罗曼罗兰曾说: “一个不幸的人,残疾,孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,但他却创造欢乐给予世界! 他用他的苦难来铸成欢乐。” 名人眼里的贝多芬 耳聋,对平常人是一部分世界的死灭,对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死! 并且他还重造那已经死灭的世界,重造音响的王国,不但为他自己,而且为着人类。这样一种超生死和创造的力,只有自然界里那种无名的、原始的力可以相比。 ——傅雷 贝多芬著名的樂曲 降E大調第三交響曲:英雄 C小調第五交響曲:命運 F大調第六交響曲:田園 升C小調第十四鋼琴奏鳴曲:月光 苏联电影《战争与和平》剧照 《战争与和平》书影 托尔斯泰于1863年至1869年用了七年时间写成的巨著《战争与和平》,长达一百三十余万字,列宁夸它是“了不起的巨著”!英国著名作家高尔斯华绥曾说:“如果要举出一部符合世界上最伟大的小说这个定义的小说,我就要推选《战争与和平》。”阿拉贡也称赞它是“人们曾写过的小说中最伟大的小说”。 这部作品包括了两个互相交错的内容。即俄国的卫国战争和俄国社会贵族家庭生活。这两部分说明了两个中心:“战争”与“和平”。 托尔斯泰长篇小说《安娜·卡列尼娜》插图 列夫·托尔斯泰于1877年写成的70余万字的《安娜·卡列尼娜》,对19世纪下半叶的俄国官场、军界、城市、乡村的现实状况作了详略精当的形象描绘。贵族妇女安娜追求爱情幸福,却在卡列宁的虚伪、冷漠和弗龙斯基的自私面前碰得头破血流,最终落得卧轨自杀、陈尸车站的下场。庄园主莱温反对土地私有制,抵制资本主义制度,同情贫苦农民,却又无法摆脱贵族习气而陷入无法解脱的矛盾之中。这部小说是新旧交替时期紧张惶恐的俄国社会的写照。 《安娜·卡列尼娜》书影 托尔斯泰《复活》 关于正义、法律、宗教、上帝等等一切话都是空话,用来掩盖最粗暴的贪欲和残忍! ——托尔斯泰《复活》 艺术家越是从心灵深处汲取感情,感情越恳切真挚,它就越独特。正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。 理想是指路的明灯,没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。 不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而伪装知道。  重要的不是知识的数量,而是知识的质量。有些人知道得很多,但却不知道最有用的东西。 没有智慧的头脑,就象没有腊烛的灯笼。?? 托尔斯泰的照片,摄于1908年他80岁寿辰之日。 托尔斯泰语录 戴草帽的自画像 巴黎:1887年夏 带深色毛毡帽的自画像 巴黎 1886年春 叼烟斗带草帽的自画像 阿尔:1888年8月 耳朵上扎绑带的自画像 阿尔:1889年1月 凡高一生很少拍照,然而在1885到1889四年间他却以惊人的耐力画了四十多张自画像,完成这些作品并不是件容易的事,还没有哪位艺术家能象他这样在观众面前将自己暴露无遗。透过这些记录,我们深深地了解了一个人的痛苦、恐惧、自我怀疑、精神折磨以及生活中偶尔的快乐。 凡高《十四朵向日葵》 布面油画 93.0 x 73.0 cm 阿尔:1888年8月 《向日葵》是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。画家像闪烁着熊熊的火焰,满怀炽热的激情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单纯强烈的。然而,在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。 凡高《花瓶里的十二朵向日葵》 布面油画 92.

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