人教版二年级下册语文数学知识点汇总复习语数合集整理打印版.doc

二下第一单元知识点 一 “我会认”的生字组词： 1课： 害羞 遮遮掩掩 躲藏 探出头 音符 接触 喜鹊 2课： 枯萎 光荣 繁荣 徐徐上升 篱笆 疏松 未来 3课： 笋芽 竹笋 呼唤 揉眼睛 漆黑 油漆 轰隆隆 扭动 钻出来 唠叨 辫子 抚摸 滋润 滋味 湿润 山冈 自豪 4课： 玫瑰 骨头 终于 终点 一瘸一拐 惋惜 黄莺 语文园地一：木材 牺牲 渡船 帽子 热烈 到达 按时 笨重 二 “我会写”的字组词：易错生字：溪 摇 解 追 烧 笋 微 1课： 脱衣服 冰冻 小溪 棉花 探出头 打探 摇头 摇动 田野 野外 躲起来 解放 解开 2课：未来 追赶 （商）店 枯死 干枯 徐徐 烧火 光荣 白菜 住宿 3课：山冈 轰动 喊声 叫喊 世界 笋芽 呼唤 4课：弟弟 哥哥 骨头 抽出 拐弯 浇水 终于 安静 躺下 谢谢 渐渐地 微笑 三 同音字、形近字比较组词： 也（也是） 哭（哭泣） 刚（刚才） 中（中央） 第（第一） 野（田野） 枯（干枯） 冈（山冈） 终（终点） 弟（弟弟） 哥（哥哥） 烧（烧火） 末（末日） 芽（发芽） 荣（光荣） 歌（唱歌） 浇（浇水） 未（未来） 牙（门牙） 容（容易） 四、多音字组词 钻 zuān （钻洞）（钻出来） zuàn （钻石） 五、背诵课文：1、2、3、4课、17页“读读背背”。背抄第3课中描写美好春光的句子。 六、默写《草》、《宿新市徐公店》，不会写的字可以注拼音。17页“我会说”（写下来）。 七、用“渐渐地”、“静静地”、“惋惜地”写句子。 渐渐地： ;静静地： ;惋惜地： 二下第二单元知识点 一 “我会认”的生字组词： 5课：哦 一股清泉 缝隙 瓦罐 水塔 杜鹃 清脆 6课： 雷锋 叔叔 曾经 泥泞 脚窝 鸟窝 迈步 荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 需要 需求 7课： 弱小 末日 期末 萨沙 托起 托利亚 铃铛 铃兰花 簇拥 随时 随风飘荡 芬芳 聊天 倾听 倾诉 传递 娇嫩 掀起 8课：卡片 卡罗尔 适合 余地 软垫 垫子 伯洛 喵喵叫 绒线团 绒毛 抽屉 免除 免费 糊涂 厨房 厨师 蹭来蹭去 语文园地二：字义 唐诗 占领 荒地 勾画 爪子 粮库 付钱 倾盆大雨 随风舞动 芬芳扑鼻 弯弯的小路 长长的小溪 蒙蒙的细雨 温暖的春风 晶莹的露珠 二 “我会写”的字组词：易错生字：瓦 脆 迹 夏 5课： 瓦片 泉水 当然 然后 结果 结出 结实 一股清泉 清脆 干脆 水塔 宝塔 杜鹃 6课：冒出 雷雨 需要 迈开 迷路 迷失 足迹 叔叔 雷锋 锋利 点滴 水滴 洒水 泥泞 7课：扑向 托起 抚摸 利用 有利 铃兰花 铃声 闹铃 弱小 末日 夏天 芬芳 应该 应用 语文园地二：雷声大作 阳光灿烂 黑白相间 三 同音字、形近字比较组词： 分（ ） 铃（ ） 背（ ） 景（ ） 方（ ） 芬（ ） 令（ ） 北（ ） 京（ ） 芳（ ） 利（ ） 需（ ） 记（ ） 泉（ ） 股（ ） 力（ ） 须（ ） 迹（ ） 全（ ） 骨（ ） 四、多音字组词 待dāi（待着） 间jiān (中间) 答dā（滴答）（答应）dài（等待） jiàn（黑白相间） dá（回答）（答案）应 yīng（应该） 结jiē（结果）yìng（答应） jié（结束） 五、反义词：强—弱 六、背诵课文： 5、6课，37页“读读背背” 二下第三单元知识点 一 “我会认”的生字组词： 9课：环绕 茂盛 隐密 建筑 清晰 朦胧 意境 蒙蒙细雨 湖水碧绿 10课：葡萄沟 新疆 吐鲁番 蜜瓜 梯田 维吾尔 足够 碉堡 11课：凤凰 周恩来 敲鼓 衣襟 褂子 咖啡 踩着 端起 蘸水 长寿 12课：夜幕降临 闪烁 金碧辉煌 光彩夺目 一幢 雄伟 犹如 焕然一新 王府井 绚丽多彩 繁华 装扮 故宫 川流不息 五光十色银光闪闪 从天而降 语文园地三：窄、穷、贱、恶、善、强、败、内、减 二 “我